帮助孩子做好上初中的准备

1、保持良好的心态

“小学时成绩那么好，到了初中怎么就变得差了。”家长们的此类问题，常常让初一的学生感到很大的压力。

初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。同时，家长自己要放松。有的孩子会进入强手如林的名校，家长要跟孩子分析可能出现的情况：学习高手集中在一块，自己的排位很可能与在小学时不一样；各方面优秀的学生集中在一块，原来当干部的到初中后就不一定能当得上了；上小学时与同班的同学相处六年，互相很熟悉，关系很好。到了初中后，接触的是来自多所学校的同学，互相不了解，在与同学相处过程中会有一段磨合期，这个时候很可能会有孤独的感觉；住学校的孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑；而有些孩子则会进入被社会认为办的不太好的学校，觉得低人一等，没有面子等等。面对孩子碰到的一系列不如意，家长一定要帮助孩子沉得住气，开导他们一时失误没什么了不起，笑到最后才是笑得最好的；要引导孩子正确看待是否当班干部问题，当班干部是为同学、为集体服务，有了这个心，不当班干部也可以做得到。如果孩子进入的是不太理想的学校，家长切忌在孩子面前抱怨和比较，相反要多鼓励孩子发现新学校的优点。“宁为鸡头，不做凤尾”的俗谚也不失为一种排解方式。事实证明。只要学生自己保持良好的心态和学习习惯，在相对较弱的竞争环境中更能树立自信，也能得到老师更多的关注，在各方面能力的锻炼上，得到在名校得不到的机会。

总之，孩子进入初中前，分母要与孩子在交流过程中与他设想进入初中后可能碰到的问题，引导孩子正确看待，让孩子在任何情况下能保持好的心态，这对孩子适应初中生活是至关重要的。

2、掌握好的学习方法

小学到初中，对孩子来说面临着很大的挑战。首先摆在面前的是学科知识面更广，学习内容增加、学习难度提高，教学要求也和小学大为不同。

小学的学习有老师引导的多，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会总结学习方法。而初中学习科目增多，难度加大，老师也不再象小学老师那样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。中学要求学习自主学习，也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名著、小说、古诗词等。

小学的学习主要是靠记忆背诵，初中的学习对学习方法的要求更高，初中阶段的科目多，知识点也多，光靠课堂上听一下，做做作业，想要很好完成学习任务是不可能的，学生必须掌握“三步学习法”，即课前预习，课中练习，课后复习，提高学习能力，才能得到好成绩。同时，由于初中科目多，所以作业量也会比小学时大得多，要求学生要提高作业效率，否则，孩子会不够时间做作业，长期处于疲劳状态，导致厌学。为解决问题。上初中前就要让孩子训练高效地完成作业，可以建议他们在规定时间里阅读完一定篇幅的书籍、画一幅画、写一篇短文等。并要达到一定的质量要求。这样的训练对提高学习效率是大有好处的。

要注意的是，家长不要从现在开始就买大量的辅导书、练习册，让孩子做，更不需要提前请家教给孩子上初一的课程，就算到了暑假也不需要这样做。这样做不但不能帮助孩子上好初一的课，还会让孩子未进初中就对初中的学习感到厌烦和恐惧。正确的方法是鼓励孩子上好六年级的每一节课，打好扎实的基础，同事培养好的学习习惯，掌握“三步学习法”和提高学习效率，这才是从根本上解决问题。

3、做好社交准备

怕孩子学坏是初中生父母最担心的问题之一，提前进行引导，给孩子注入“免疫力”，这个问题就不再是问题了。父母最担心的是什么问题呢？

一是孩子的安全问题，小学时期，学校、老师对学生的一切活动都管得很严，从进校到离校，整天时间都有老师看管，进入初中后，情况就不一样了，学生有了很大的空间，而家长一般不能象孩子上学校那样接送，孩子的安全问题成了父母的一个大问题。为防止意外事故发生，父母要多点给孩子渗透，提高孩子的安全防范意识和能力。如告诉孩子防歹徒抢劫的办法：歹徒一般会向打扮时髦、出手阔绰的；无心向学、惹事生非的；体格较小、胆小怕事的这三类学生下手，让孩子尽量避免。同时要教给他们识破歹徒计谋的方法。如歹徒一般会假借问路或请予帮助，骗取同情心，让孩子跟他走；慌称孩子家中有急事，要带孩子与他一起回家；慌称顺路，邀请孩子坐他的车回去等等，让孩子不易上当。同时要教给孩子镇定面对歹徒的方法。如要做好自我保护、珍惜生命，“破财消灾”，不要和歹徒“硬斗”避免更大的伤害；发现形迹可疑的人跟踪，要伺机摆脱或寻机帮助；注意歹徒特征，如容貌、衣着、语言、年龄等，过后立即向老师、家长报告，有成人陪同向公安机关报案。另外，尽量不要单独在偏僻的路上行走，上学、放学尽可能与同学同行。

二是交友问题。初中生处于青春期，他们不只爱交同性朋友，还会有交异性朋友的欲望。男孩女孩可能会在交往中不由自主地进入“恋情”状态，变成一对一的、秘密的交往。有的甚至会有牵手、拥抱、接吻等带有性色彩的接触。首先，当父母的应尊重孩子的纯真感情，不简单、粗暴、武断地对待孩子这种“恋情”。但是，父母也应该明白地告诉孩子：人生不同阶段有不同的任务，春天不该做夏天的事。春行夏令，早开的花会过早凋谢。少年相恋，自己可能认为很美好，但这是一个美丽的错误。因为这时孩子的心理、生理都未成熟，学业未结束，职业未选定，经济不独立，不能承担责任，不能给对方幸福。既然是错误，就要纠正。

三是跟风问题。处于青春期的孩子会面临各种各样的诱惑。但因为成熟，容易经受不起考验。如看见别的孩子抽烟的样子“很帅”，也想尝试抽一支；看见别的孩子喝酒的样子挺爽，自己也来一口；看见成年妇女戴耳环，自己也忍痛去扎耳朵；看见社会青年把头发染成彩色，自己也想试试；看见别人烧香拜佛、信迷信、信风水、信星座，自己也跟着相信这些看不见摸不着的东西；看见别人穿几百上千的衣服很时髦，自己也想穿那些名牌服装在同学面前显威……孩子抽烟、喝酒并不是因为觉得舒服，而是想以这种“扮酷”的方式表达自己的叛逆，引起他人的注意。面对孩子的这些小把戏，家长们既要引起注意，有不要太紧张。最好的方式是防患于未然。在孩子未出现这些现象时，引导他们在别的方面多表现自己，可在体艺、科技、制作、某科的学习等方面多表现自己，孩子就不会把抽烟、喝酒作为引注意的一种手段了。孩子扎耳、戴耳环、染发是出于好奇、赶时髦。他们不知道成人和孩子行为的区别，以为成人能做的一切，孩子都能做。家长应及早给孩子讲清成人与孩子行为的区别，让孩子发展适合他们年龄特点的兴趣、爱好，他们就不会急着去尝试成人的行为了。孩子相信烧香、磕头、抽签、算卦能取得好成绩，家长在引导的同时，可以让他们试试，经过失败的体验后，让他们感悟，让他们知道，什么神仙都救不了他们，只有刻苦学习才能取得好成绩。