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他们谈起"科学文化"来(四十八)科学科学A
   高调喊出:爱科学!爱技术给你为人真实!爱知识给你丰富阅历!爱辨证循环给你认知全面!爱学习与实践给你认识实际!爱未来又符合自然客观的知识给你成功工具!爱规律给你成功手法!爱累积知识给你成功基础!爱运用积累知识给你成功大业!爱社会进步给你成功规范!爱杰出贡献给你说明什么是科学。

        网上有3篇文章"谈谈老张的发明","他们如何谈科学","他们如何谈发展"。里面有几个人物,1.老张;小型染布企业主,有一项染不容易褪色布的发明专利申请。老张不愿意来他的弟弟来了,大家称呼他为老张弟,老张弟也喜欢创造发明。2.老张的知己朋友做传媒工作。3.染布A厂A厂长。4.染布研究院B院长,是D女士的舅舅。5.凤险投资公司C先生。6.申请过几项发明专利的D女士,老张的街坊,又是B院长的侄女。

 


    B院长问:有人说"科学只是工具,要理性运用"还有人怎么看吗?(网上与报2013年02月02日刊登的文章题目)。

 

 
    A厂长说: 科学的技术发展进程是原始起人类思考未来,人类认识自然客观,人类创造发明,人类现有制造,人类对现有技术的不满又思考未来技术。正如古人类想象有替代树叶掩露裸体,后来有织布技术知识。原始起对于发明织布有非常高兴的一个声音。科学了,社会现代了,人类围绕着"有爱、讲生存、促生产力、求富裕、求富裕共同、信仰共同富裕"又思考未来的时候,出现提出织布燥音太大,染布严重污染环境等等,会说出很多个不满现有技术的声音。

 

    思考未来技术的愿望,有百分之百自然客观技术知识存在的理论与实践经验支持,它就符合规律成为发明技术。不足支持仍然是未来技术。没有支持那是失败的伪技术。可见思考未来要符合自然客观的重要。

 

 
    科学的现代社会是一个生产力先进富裕的,人类理性,客观,规律的多声音社会。实现技术知识的发现发明,创新创造与应用及原始至將来,思考未来又符合自然客观的技术知识被尊重与保护,现代社会才有这一技术知识累积与积累。

 

     由于技术知识文化的发展进程会杰出使社会现代,因此,技术知识被崇尚称渭为科学技术----科学文化,"科学"二字被崇尚为不断杰出推动人类社会进入现代动力的称渭。又是技术知识的高尚、震撼、伟大的杰出发展与杰出效果被崇尚的称渭。问什么是科学?等同问?什么是技术的杰出发展与杰出效果。

 

   1.有人简单问“科学正确”吗?


    答:对严重污染环境的染布技术持批判声音。怀疑染布技术还应使用?或者如何改进?讨论染布技术未来会是怎么发展。科学体验如下:

    知识有用,技术不断提高,促生产力发展,才使社会富裕,才有社会体验现代。

    理性的知识辨证循环累积与积累在实求和求实,求真和真求与批判和不批判,怀疑和不怀疑之间,

    知识的规律在符合自然客观中发展成功及客观成功发展中循环,思考未来又符合自然客观知识理论与实践经验可放之四海而皆准,并非乱来。

    从科学技术知识理性身上推知科学的理性1:"理"是有自然客观存在的知识理论,"性"是自然客观存在知识理论的实践经验。科学的理性2:还在于有自然客观存在的知识理论与实践经验支持,才有知识规律地推动社会进歩发展成功及成功发展。

    "理"在有自然客观存在的知识理论,"性"在是自然客观存在知识理论的实践经验。理性还在于有自然客观存在的知识理论与实践经验支持,才有知识规律地推动社会进歩发展成功及成功发展。从而科学影响现代人的各方面正确思维:有理性,知客观,懂规律。才有伟大的杰出发展与杰出效果。

   认识上要爱科学才有科学正确。爱科学才有技术的杰出。科学技术----科学文化,"科学"二字中的发明技术是未来又符合自然客观的技术。社会不爱创造发明与发明创造,就确立不起辨证循环累积与积累有理性,知客观,懂规律,含科学的思维。社会管理者希望现社会有理性,但社会管理者又有限度去爱创造发明与发明创造,导致现社会只是个有限度的理性。有限度的爱科学,有限度的知识有用,有限度的技术提高,有限度的促生产力。

 
   2.有人简单问“科学是万能的”吗?

 
   答:任何事情只要取科学技术知识为榜样:理性在认知有客观知识支持,认知符合规律地办事。有知识的理性,知客观知识,懂知识规律才使任何事情必然发展成功及成功发展。科学不是万能,科学是万能的开始,是万能的杰出希望。


    科学本身就是辨证循环实求和求实,辨证循环求真和真求,辨证循环批判和不批判,辨证循环怀疑和不怀疑,又杰出地辨证循环发展成功及杰出成功发展放之四海而皆准。

    社会宽容多声音存在,正确又不正确,万能又不万能,试金石在是否受到被尊重与保护的不断地有发现发明促生产力,创新创造与应用及原始至將来的技术知识累积与积累促生产力,有知识积累促生产力才是个科学的,现代的社会。知识被无用或有限度被无用的社会绝不是现代社会。

 
    3.有人对后现代学者不满怎么看?


    答:科学技术知识的发展进程既有原始起人类思考未来有技术,又有人类又思考未来已经是对已有技术的不满。出现织布燥音太大,染布严重污染环境等等多个声音。把后现代学者不满可以看作现代的,理性的多个声音出现,这是体验科学成功发展的发展,不满也是在推动科学发展。

 
    4.有人问该不该“敬畏自然”?

 
    答:该不该“敬畏自然”?对于自然,一方面人类对它有多少客观存在支持的认识,另方面谈科学技术的发展成功及成功发展又要有自然客观存在支持规律地办事。人类创造发明技术促生产力,人类现有制造技术,人类对现有技术的不满又思考未来技术。当发现我们仅是个发明专利技术水平低,发明专利技术实施率低,现有制造技术总是拿来主义思维。缺失向往未来的个性,持色,浪漫,高尚,震撼的发现发明促生产力,缺失创新创造与应用及原始至將来的技术知识积累,面对自然该敬还是该畏,问你有什么知识力量底气?

 
    5.有人问该不该废除中医?

 
    答:科学的榜样是在技术的知识领域內持有怀疑与批判,求真与真求,求实与实求。实事求是地告诉人们中医可以适宜医那些,暂不适宜医那些。其实西医也存在这个问题。科学的知识理性是:规律于客观不断推动发展成功及成功发展。废除中医有科学知识理性观点支持吗?

 
    6.有人问有没有“伪科学”?从《科普法》中剔除“伪科学”好吗?

 
    答:说科学的知识理性是:规律于客观不断推动发展成功及成功发展。在发明申请专利的过程中很强调技术实践。把自然客观知识存在支持的创造性规律地可重复,能再现。实践过程这一创造性无法可重复,无法能再现其实这就是假或伪的发明技术。有人还偏偏不承认,还去骗人。我们既说科学是正确的,又说有骗人的伪科学存在为好。非理性,或缺客观,不按规律办均为伪科学。

 
    7.有人说科学是客观的、纯洁的、永远正确的“圣殿”如何看?

 
    答:我们说:科学的知识理性是:规律于客观不断推动发展成功及成功发展。科学不断地推动社会进入现代,请看:社会现代了,人类又思考未来已经是对已有技术的不满。织布燥音太大,染布严重污染环境等等多个声音出现。说科学是纯洁的、永远正确的“圣殿”,很不利于科学的榜样是宽容持有怀疑与批判,求真与真求,求实与实求的理性多个声音出现。纯洁的圣殿可来有宽容那么多声音。

 
   8.有人想方设法说自己的东西是科学怎么办?

 
   答:如果我们的社会老是个大众化发明专利技术水平低,发明专利技术实施率低,现有制造技术总是拿来主义思维。缺失向往未来的个性,持色,浪漫,高尚,震撼想象,这个问题就不好答。谈发明技术是怎样的:A.思考未来技术的愿望有百分之百自然客观存在的知识理论与实践经验支持,它就理性符合规律成为发明技术。谈实践1:自然客观存在的实践经验支持。B.在发明申请专利的过程中很强调谈实践2:把自然客观存在支持的创造性规律地可重复,能再现。一旦这里的A,B实践1与2不存在,就不要想方设法说自己的知识理论东西是科学。

 
   9.有人提出对整个科学都应当要进行反思怎么看?

 
   答:有人说科学的核心是求实,忽略说科学的核心还有辨证实求。实求当然存在,正如"实事求是",可见实求多么重要。反映到我们的社会,由于是个大众化发明专利技术水平低,大众化发明专利技术实施率低,大众化无法从中领略科学为榜样的个性,持色,浪漫,高尚,震撼的"实事求是"的感受。难怪于有人提出想对科学要反思的看法。

 


   10.有人说官方意识形态化的科学解释怎么看?

 

 
   答:在官方意识形态化的科学解释引导人们大众化理
解:科学二字是从西方单词“Science”翻译过来的外来名词。还要引导人们理解“Science”是含杰出实践的称赞。再要引导人们理解为什么有“Science”杰出实践技术贡献者,尊称他们为“Science”(科学)家,而不是技术家。体验技术知识在现代进程是被尊重与保护才有杰出。让人们有信心于用科学看清楚科学,爱科学才有科学正确。 

   官方意识形态:理性地平衡围绕着,客观地支持存在着,规律地共同含有着,"有爱、讲生存、促生产力、求富裕、求富裕共同、信仰共同富裕"。

   例如:当现有制造技术总是拿来主义思维。缺失向往未来的个性,持色,浪漫,高尚,震撼技术知识被尊重与保护。缺失辨证循环发现发明,创新创造与应用及原始至將来的技术知识被尊重与保护的累积与积累,如此人文文化会将被误导去社会至大众缺失真实爱。取慈善为替代爱也感觉在假爱慈善。甚至假有爱、假讲生存、假促生产力、假求富裕、假求富裕共同、假信仰共同富裕。

  

   高调喊出:爱科学!爱科学是爱技术!爱知识!爱辨证循环!爱学习与实践!爱未来又符合自然客观的知识爱规律爱累积知识!爱运用积累知识!爱社会进步!爱杰出贡献:

    爱科学即是爱技术为榜样,主观思考辨证循环未来,学习与实践累积未来又符合自然客观的知识。

    爱科学也是运用知识,在学习与实践过程中有规律地运用积累的未来又符合自然客观的知识,作出推动社会进步有明显的杰出贡献。

     信仰共同富裕属于生产力高度先进的初级社会主义,未来又符合有爱、讲生存、促生产力、求富裕、求富裕共同的自然客观文化知识。

    

      求富裕共同属于生产力先进的资本主义、封建制,未来又符合有爱、讲生存、促生产力、求富裕的自然客观文化知识。

 

    求富裕属于生产力落后的奴隶制,未来又符合有爱、讲生存、促生产力的自然客观文化知识。

 

    促生产力属于远古人未来又符合有爱、讲生存、的自然客观文化知识。

 

    讲生存属于动物未来又符合有爱的自然客观知识。

 

    爱科学了,社会主义文化应是规律地运用积累的,主观思考辨证循环累积初级社会主义文化、资本主义文化、封建制文化、奴隶制文化、远古人文化、动物思维发展过来的,推动社会进步有明显杰出贡献的----含未来又符合自然客观的文化。

    科学的社会主义文化应是有爱、讲生存、促生产力、求富裕、求富裕共同为基础,去创新出未来又符合自然客观,最终实现信仰共同富裕的文化。

    社会主义文化中缺失创新灵魂(主观思考辨证循环主动累积与客观积累符合自然客观知识,为未来作出推动社会进步有明显的杰出贡献)那就缺失了时代的科学性,社会主义文化中有了创新灵魂才可以说那才具备当代科学的文化。当代科学的文化与西方人斯诺所言的科学文化有根本性区别。

 

    去发现就要有所发明,去创新就要创出未来又符合自然客观的东西。发明技术属于西方人斯诺所言科学文化中的,未来又符合自然客观的知识。信仰共同富裕属于社会主义当代科学的文化中的符合有爱、讲生存、促生产力、求富裕、求富裕共同的,未来又符合自然客观的知识。

    当前在于认知保护发明促生产力太薄弱了,不然的话,又可来会影响大家坐下来谈起"科学文化"呢

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