“中国教育名家大讲堂”项目简介

为适应新时期教育发展的需要，切实促进教师专业发展，突破教师培训低端、低效的瓶颈，成就名校长，塑造好教师，培养一支高素质、高水平的师资队伍，全国中小学教师继续教育网在整合各方面资源的基础上，推出“中国教育名家大讲堂”。

一、面向对象

教育管理者、中小学校长、教研员、骨干教师以及优秀教师培养对象。

二、设计思路

名家大讲堂的设计思路是：立足高端专业引领，力求可持续教师专业发展，通过高层次讲座、远程互动、现场答疑，配合后续研训平台，引领高端前沿教育理念，分享丰富教育教学经验，互动教育理论和实践问题。

三、特点优势

高屋建瓴  展现名家风度

高层次，大视野，把握教育时代精神，精析精讲现代教育理念，充分体现名家风度，为优秀教师专业成长和跨越式发展提供高精尖的精神食粮。

密切实践  引领教师成长

来自实践，回归实践，立足课堂教学，适应教师专业发展需求，提供符合一线需要的解决策略，并引发深度思考，激发成长动力，引领教师走向成功。

名家风采  天下名师皆我师

汇集教育名家，聚焦学校本质，提供全面引领，配合专业服务，以名家为师，感悟成功之路，与名家为友，走向卓越之门。

远程互动  教师专家面对面

充分利用高科技手段和媒体，实现远程直播和视频互动，推广全新高效的远程研修模式，让老师足不出户，与名家面对面互动，现场即时交流。

后续期待  研训一体化平台

继名师大讲堂之后，我们将推出校本研训一体化平台，立足教师职业和专业发展，配备课题型问题——策略研训、引领式学科——专题研训和同步式学科——课例研训，逐步形成一个教师成长发展的教育社区，相信在我们的一起努力下，后续更精彩！

附件3：

中国教育名家大讲堂拟聘请人员及主题名单（第一期）

讲座日期

内容分类

主讲专家

讲座主题

2013-3-13

宏观教育与教育政策

顾明远

从“我的教育生涯”看中国教育30年

2013-3-16

学校办学与班级管理

王  啸

班级文化，以文教化

2013-3-23

课程改革与课堂教学

裴娣娜

主体性教育20年与课堂教学变革

2013-3-30

教师发展

肖  川

教师的幸福人生与专业成长

2013-4-7

校本研训与综合实践

吴刚平

校本课程    专题待定

2013-4-13

宏观教育与教育政策

袁振国

解读《纲要》

2013-4-20

宏观教育与教育政策

高凌飚

教育测量评价的基本问题与高考命题改革

2013-4-27

课程改革与课堂教学

郭  华

课程改革方面    专题待定

2013-5-4

教师发展

徐继存

教师的教学智慧

2013-5-11

校本研训与综合实践

桑新民

信息时代的学习文化与教育创新

2013-5-18

宏观教育与教育政策

劳凯声

教育体制改革中的法律问题

2013-5-25

学校办学与班级管理

王海燕

班主任专业发展

2013-6-1

课程改革与课堂教学

文  喆

课堂教学方面   专题待定

2013-6-8

教师发展

郭振有

做中国最好的教师——解读教师专业标准

2013-6-15

校本研训与综合实践

郭元祥

综合实践活动课的理论反思与深化

2013-6-22

宏观教育与教育政策

于述胜

素质教育?文化复兴?经典研读

2013-7-6

学校办学与班级管理

陈如平

学校发展规划的编制要点

2013-7-13

课程改革与课堂教学

韩立福

走近有效教学，创建学本课堂——知识建构型有效

教学理论与实践研究

2013-7-20

校本研训与综合实践

顾泠沅

基于课例的名师成长

2013-7-27

校本研训与综合实践

何克抗

信息技术与课堂教学变革

2013-8-3

课程改革与课堂教学

张  丰

课堂变革的核心要素

2013-8-10

教师发展

史宁中

教师资格证改革的相关内容

2013-8-17

学校办学与班级管理

褚宏启

学校管理方面  专题待定

2013-8-24

校本研训与综合实践

陈向明

教师如何做质性研究

中国教育名家大讲堂专家团队介绍（部分）

主讲专家

专家简介

顾明远

北京师范大学资深教授，国家教育咨询委员会委员,中国教育学会名誉会长，教育部社会科学委员会副主任、国家基础教育课程教材咨询委员会副主任、国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、教育部教师教育专家委员会主任。曾任北京师范大学副校长、研究生院院长、教育管理学院院长、世界比较教育学会联合会副主席。全国优秀教师，北京市“人民教师”。香港教育学院、澳门大学、日本创阶大学名誉博士、美国哥伦比亚大学师范学院名誉教授。著有《中国教育的文化基础》、《比较教育导论》等。

郭振有

中国教育学会常务副会长，教育部关心下一代工作委员会常务副主任。国家教育行政学院兼职教授。曾任国家教育部副总督学兼教育部督导团办公室主任。

田慧生

博士生导师。教育部基础教育课程教材发展中心主任，研究员，主要从事教育政策、课程与教学、教育实验、基础教育改革方面的研究工作及研究生合作培养工作。

陈如平

教育学博士，中国教育科学研究院基础教育研究中心主任，研究员，院学术委员，访问学者导师。曾任北京五中常务副校长，中央教育科学研究所科研管理处处长。