昨天我本来准备在家享受最后一天的假期，听听歌，喝喝茶，准备迎接假期后的忙碌。没想到朋友的一个电话却让我急冲冲的走出了家门。
电话内容很简单，“张教授两点到机场，赶忙去迎接一下”。这个张教授可能很多人不知道，但是在我们教育界可算是大名鼎鼎，如今的北大金融学教授，曾参与过新版“四库全书”的编辑工作。在我们很多教育工作者看来这是一份非常大的荣耀，而我也与他也打过交道，那是我才建立免费公益课的时候向他取了不少经，也受过他不少的指导和帮助。虽说现在我在业内也算小有名气，但是对于张教授我是非常尊敬的，而他的教育经验和教育理论也是我所需要学习的。
下午两点我准时到达机场，和朋友还有一些同行一起见过了张教授，并邀请他去喝茶聊天，虽说中国人喜欢在饭桌上聊天，但是我还是觉得找个茶楼，喝喝茶聊聊天显得更为雅致。
张教授也没有推脱，我们找了家靠近江边的雅致茶楼，聊了起来。每次和同行见面基本上也是聊工作上的话题，以及教育上的问题，大家将不少学生的学习案例拿出来分析，探讨，交流经验。我觉得这样的聊天是非常有趣的，并且也能学习到不同老师的不同教育经验。
而这次张教授也是话匣打开，给我们分享了很多的教育经验，而我觉得最为重点的就是学霸必备的十大学习习惯！
张教授接触过很多学生，在北大这样的学霸遍地的地方，总结出的经验自然有他的道理。我觉得这些经验对于学生的帮助是非常明显的，家长可以对照一下，你的孩子拥有以下几种学习习惯呢？
以学为先在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
随处学习善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。不仅训练仔细认真的品质，更能养成细心用心的习惯，从而激发学习潜能。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的 信心，通过努力，去想了、去做了。
其实学渣与学霸之间的差距很多时候就在于习惯，掌握这10条习惯，我不敢说每个孩子都能成为学霸，但是我相信对于学习是一定有帮助的！
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