我们经常说，到了一个年龄，就有一个年龄要干的事情。这是人根据人发展的经验，所以说的俗语。到了上学年龄，就上学。到了结婚年龄，就结婚。到了工作年龄，就工作。我其实不太清楚，其他心理学家是怎么发展人格理论的。但还是认为用年龄来划分合适。我知道佛洛依德是以口唇期，肛门期，性器期，潜伏期，生殖期来划分的。就是以“性”的主线来发展人格理论的。我还是要以年龄来划分，作为人格发展理论的阶段。
大概思路是这样的，以年龄来划分，不同的年龄段，人所处的环境不同，面临的主要矛盾不同。而主要矛盾，就是主要驱动力。所以这对于人格的发展，起主要作用，是主线。也就是我把分析哲学的方法，拿到这里来，作为分析人格发展的武器。同时其实在分析人格发展理论的时候，一定要重视后天教育，和文化区别。所以我在此书中的划分，以我国的基本情况来划分的。可能不适合一些西方国家。因为按照公理五：概念性的东西，必须是后天建立的。也就是理性是后天建立起来的。而概念性的东西，就是约定成俗的东西。不同国家会有不同。所以我们会说，入乡随俗。
第三个阶段10——20岁。这个时期的主要矛盾是学习，所以大多数驱动力和抑制力都是以学习为主线展开的。这个时期的孩子，自我意识膨胀，要脱离父母，开始有逆反心理的行为增多。要求有更独立的空间，隐私的空间。所以与父母的矛盾，也是最多的。
孩子人格发展的第二阶段，如果处理不好，父母和孩子关系不融洽，那么这个阶段，就很棘手。随着他的身体的发育，受教育程度的加深，是自我意识膨胀的原因。会想表现出不一样的自己。这样吸引老师，同学，异性的关注。也是我们经常，回忆说那个时候的我们最傻，也最真。这个就是其中原因。异想天开，思维活跃的时期。
这个时期，由于身体的发育，性的刺激，也开始生长。所以对于异性渴望，会表现出来。开始更加注重仪表，体征等等。
这个时候，最好的教育还是引导。引导孩子树立正确的人生观，和恋爱观。其实恋爱倒是也不要过多的去阻碍。早恋是一个问题，因为主要矛盾是学习，所以精力应该放在学习上，这点没有错。但孩子如果认识不到这个点，需要巧妙的引导。
但还有一种是恋爱在不影响学习的情况下，也是可以的。所以这样可以减少各方面的压力和冲突。对于孩子也是健康的。
同时这个时期的孩子，应该是积极乐观，最好热衷于体育，音乐，来分散精力，来分散学习压力。这是一个点，是一个释放压力的点。
关于叛逆，其实引导方法简单，给予他施展自己的想法的时间，也关注他。但杜绝被不良事物诱惑。因为这个时期，好奇心和表现欲会很容易，被人利用。
第四个阶段20——30岁。这个时期是身体，颜值，学习能力的巅峰。也是最为激荡的岁月。因为这个时期，矛盾的方面各种交汇。婚恋孩子，工作，对于未来的担忧。这三大矛盾无可避免，涉及生活的方方面面。所以压力非常大。又由于没有工作经验，属于初入社会。开始对于社会认识加深。
所以这个时期会迷茫，自卑，自闭，当然也有自恋，敏感。有句话叫，谁的青春不迷茫。有些早熟的孩子，在第三个阶段，就会表现出这些。也是正常的。因为人的发展轨迹和快慢是不一样的。
我本人正处于这个时期，或者说这个时期刚刚过去。我今年是31岁。回顾我自己，这个时期基本上是远离家乡，在他乡四处奔走的感觉。每天都是新的东西，但好像很多新的东西，只是看着是新的。很多人在都市中会有这样的感觉。很正常。就像我在上一章说的，人活的最成功的地方，就是在这个时期的迷茫和无助中确立自己，确立自信，确立处事风格，确立真正的独立。这样的你，无论是有钱，还是没有钱，都是难能可贵的。
所有的交汇，就化成了压力。压力所导致的各种心理不快。这个时期很多人会出现失眠，焦虑，无助，失望，自卑等等问题。当然你如果都没有这些问题，是乐观，是自信的。那我恭喜你，你活的成功。
记住这样一句话，所有的精神压力病患者，都活的不算成功。不管他什么身份，什么地位，有多少钱。就好比，有人是明星，不缺钱，有颜值但还是自杀。为什么？比如乔任梁，张国荣，李晓，陈百强，本兮，陈琳等人。所以活的有名，有钱，不一定就成功。活的坦然，活的自信，活的独立才叫成功。做到这点之后，你就不会去攀比，因为那些东西，不是你的追求了。那些东西，只是你的工具。
很多人把那些东西当作成功，背着那样的东西越多，越疲惫不堪。就像明星，你感觉混的累，为什么不闲闲呢。因为他害怕闲下来，自己就没有名望了。懂了吗？送给每个人这个观点。一定要记住。
所以在你有精神困难的时候，你有恐惧的时候，你要找到出口。自己找也好，找心理医生也好。我自己虽然不是心理医生，也开导过不少人。其实知识是最好的心理医生。这种知识是很广的，比如佛学，道学，散文等等。一个佛可以顶一万个心理医生。如果你不喜欢这些，你可以运动，跑步，跳舞，唱歌，和朋友聊天等等。
给大家一些建议：1、对于情，勇敢但不固执。
2、对于工作，最好是找喜欢的，感兴趣的，然后坚持下去。哪怕薪水微薄。
3、对于朋友，找对口味的，能聊的来的。不讲究，不迎合，互相鼓励，互相学习的那种。
4、对于父母，要开始理解，并开始关心父母，孝顺父母。
5、对于孩子，让他快乐的生活，而不是富裕的生活。
摘自独立学者，科普作家灵遁者心理学书籍《探索生命》
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