如何指导学生预习？

预习是培养学生自学能力，提高学习效果的重要一环，预习可以有效减少听课的盲目性，培养独立思考问题的能力，有效提高学生听课的针对性。很多学生，特别是新进高一的学生会反应老师讲得太快，老师声音小了，老师的英语听不懂，其实很多时候是学生预习没有到位，如果学生能在课前认真详尽的预习，对老师所讲的内容做到心中有数，那么这些问题就会迎刃而解了。当然在英语教学中，教师要根据教学内容、教学的实际、学生的性格、兴趣、爱好、认知程度，有计划地指导学生预习。这也就要求教师要全面吃透教材内容，全面深入地研究学生的心理特点、原有的知识水平和现有的接受能力，掌握新教材的课程标准要求，遵循教育规律，尊重学生个性特点，使学生逐步养成良好的预习习惯，形成独特的预习模式，只有这样，才能取得良好效果。