我们都觉得走出校门之后，基本上结束了自我教育经历。现在，经常听说终身教育的话题，我们想了解一下什么是终身教育体系？
解 答：终身教育体系发端、发展于20世纪60年代，并在80年代后开始在各国教育改革与发展中付诸实践的一种现代教育思潮，是指教育系统为个人提供一生参与有组织的学习机会，使其不断学习，提高素质，以适应社会发展的需要。终身教育体系尽可能有效地向社会开放，各级各类教育之间具有包容性、最终实现沟通与衔接。
终身教育体系是以现代大教育观看教育的形态和体制，是一种理念，一种理论，一种思想，一种原则，它的本质特征是强调教育的终身性、系统性、连续性和整体性。终身教育包括人的一生所受的各级各类教育：学校教育、社会教育、家庭教育，正规教育、非正规教育，成人教育、职业教育，学历教育、非学历教育等。并且由于这些教育的终身性、连续性，所产生的整体效益大于其部分的总和。终身教育作为一种理念、理论、思想，它告诉人们，作为一个现代的人，他人生的各个阶段都应该根据需要不断学习，否则他将被社会淘汰；作为一种原则，教育应该也必须为全社会的每个个人一生各个发展阶段提供必要的学习机会、内容和条件。终身教育的这种理念和原则，在建立新的教育体系时，必须作为指导思想和指导原则贯串在它的全部工作环节中，以期使新的教育体系与过去传统的教育体系相比，呈现出崭新的、开放性的、创造性的、面向未来的全新面貌。终身教育要建立的是一个“适应时代发展要求的、贯穿人的一生的、教育内部沟通的、面向社会开放的、面向未来发展的崭新的制度和体系”。
终身教育体系超越了阶段性、制度化并贯穿于人生的始终，是一种全新教育模式，它在教育目标的价值预设上具有个体性，在教育过程的实现形式上具有多样性，在教育范畴的时空变化上具有整合性，在教育资源支撑上具有开放性。
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