文明礼仪是中华传统美德，对于孩子来说培养良好的接人待物的习惯要从小就开始，家长在教育孩子的时候千万不要忽视礼仪的培养。
对于相同能力的孩子来说，人们通常往往会更加喜欢有礼貌的孩子，这体现了家庭素质以及孩子的素养。
礼貌代表着一个人的文明程度，尤其在当今社会，当你具备了良好的文明习惯，掌握了相应的礼貌知识之后，做事也能够更加顺利，人际关系才能更好。
如果孩子没有良好的礼貌习惯，尽管将来学习成绩再好，恐怕在其他方面也有可能遭到别人的排斥和排挤，甚至产生矛盾，惹出不愉快的事情来。
不学礼无以立，一旦孩子养成了不好的习惯，想要改变就很难了，家长要认识到培养孩子良好礼貌礼节的重要性，并在生活中给孩子以正确的引导，才能够培养出讲文明懂礼貌的好孩子。
以身作则以身作则永远都不晚，因为在孩子心中影响力最大的就是家长，家长良好的行为举止是对孩子最好的教科书，也是最生动，最有效的教育。
家长要经常把“你好”“谢谢”“请”挂在嘴边，只有提升了自身的文明素质，才能让孩子有样学样，明白什么是良好的礼仪礼节。
孩子的礼貌是后天培养出来的，他们天生喜欢模仿别人，因此不管在什么场合下，家长都要注意自己的言行举止，做到对待别人要有礼貌。让孩子在实践中提升素养生活中有的家长会因为怕孩子吵闹影响到家里来的客人，于是就先提前把孩子打发到一边，甚至会暂时送到爷爷奶奶家，这样做或许能够获得一时的安静，但是却浪费掉了一次可贵的社交能力训练。
家长要尽可能地让孩子多接触客人，让他们学会如何与外人礼貌相处，在这个过程中不仅可以提升孩子与他人交往的技巧，还能让他们找寻到与别人相处的快乐，提升社交自信。
家长要让孩子以主人的身份招待客人，从小接触的人越多，孩子的礼节和社交技巧才能越来越好，只有这样他们才会懂得，当大人说话的时候自己不应该随便插话，和别人一起吃饭的时候要照顾到别人，客人离开的时候要主动和他们说再见等等。
这些礼貌礼节只靠教是不行的，需要孩子亲自体验才能掌握其中的门道，有的孩子之所以上了小学还很怕生，就是因为从小接触的人比较少，而且父母下意识的保护也会让孩子认为自己不必去学习礼仪礼节更不用过多和别人交往，从而造成了社交障碍的问题。
所以平常的时候父母要尽可能多地在实践中提升孩子礼貌礼节的素养，不要害怕孩子说错做错，只有做过了才能知道怎么样做是最合适的。
不要以粗鲁的方式教育孩子懂礼貌很多家长在面对孩子不讲礼貌的问题上，教育的时候不注意语气，用很粗鲁的方式指责孩子。
孩子会模仿家长的神态和动作，以及表达感情的方式，从而继承了家长的态度和观点，所以家长不能企图用打骂的方式来让孩子明白要懂礼貌。
家长认为指责和唠叨能够让孩子朝着更好的方向转变，但事实上并非如此，潜移默化中孩子继承的是家长的恶劣态度，根本不会变得懂礼貌，讲礼节。
所以家长要经常反思自己对孩子的教育方式，尽量采取启发和开导式的教育，多一点包容，少一点责骂，比如孩子见人不打招呼，家长不能当着外人的面就训斥孩子，可以先告诉他们怎么做，等到回家之后和孩子谈论这个问题。
要让孩子用客观的态度去看待与他人的摩擦，很多时候孩子之间出了问题，他们自己没有觉得怎么样，反而是家长想得太多导致问题更复杂。
如果家长能够更加客观一些看待问题，孩子可能就会更好地处理自己与他人之间的矛盾，提升社交技巧。
在教育的过程中要明确要求，错的就是错的，不能今天要求严格明天就松懈了，对于孩子来说家长的要求就是他们行为的标杆，父母一定要明确态度，坚持立场。
要让孩子知道文明礼貌和粗鲁无礼之间的区别在哪，这样才会有助于及时纠正孩子的不礼貌行为，让他们知道什么是应该做的，什么是不应该做的。
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