21.哪个教学环节的目的在于使学生做好上课前的各种准备?()
A.布置课外作业
B.组织教学
C.检查复习
D.讲授新教材
【答案】B
【解析】一般构成课的基本组成部分有:组织教学;检查复习;讲授新教材;巩固新教材;布置课外作业等。而组织教学通常在上课开始时,需要有组织教学的工作,目的在于使学生做好上课前的各种准备,吸引学生的注意并创设一种有利的课堂情境或气氛。
22.中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()
A.观察研究
B.调查研究
C.行动研究
D.实验研究
【答案】C
【解析】略。
23.()是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。
A.讲授法
B.讨论法
C.演示法
D.练习法
【答案】A
【解析】略。
24.()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。
A.练习法
B.实验法
C.实习作业法
D.参观法
【答案】C
【解析】实习作业法是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将知识运用于实践的教学方法。
25.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了() 因素对人的身心发展的影响。
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.个体主观能动性
【答案】B
【解析】题干描述的是环境因素对人身心发展的影响的典型体现。
26.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,而教育公平关键是()
A.起点公平
B.机会公平
C.过程公平
D.结果公平
【答案】B
【解析】教育公平的关键是机会公平,根本措施是合理配制教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜。
27.在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是()
A.导生制
B.设计教学法
C.特朗普制
D.道尔顿制
【答案】B
【解析】题干描述的是设计教学法的概念。
28.校本教研的核心要素是()
A.自我反思、同伴互助和专家引领
B.教育叙事、同伴互助和专家引领
C.案例、自我反思和同伴互助
D.教育叙事、自我反思和专家引领
【答案】A
【解析】自我反思、同伴互助、专家引领始终贯穿在校本教研的研究过程之中。教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和教师专业化成长的三种基本力量。
29.教师职业的最大特点在于职业角色的()
A.系统化
B.多样化
C.复杂化
D.专门化
【答案】B
【解析】教师劳动最大的特点在于职业角色的多样化。
30.教学过程的中心环节是()
A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识
【答案】B
【解析】理解教材是教学过程的中心环节。
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