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文学类文本阅读之——散文（1）散文结构主旨分析（2）散文结构主旨分析（3）散文结构主旨分析（4）5.散文内容要点概括类题型解析6.散文特定指向类题型解析考点三 理解词义、句意类
一般而言，散文中的重要词语主要包括：表现文章主旨、反映深层含义、反映具体语言环境、具有临时指代意义的词语。重要句子则主要包括：意义比较含蓄、内涵比较丰富、蕴涵某些深层含意的句子；含有比喻、比拟等修辞格，需要明白本体或喻体真正含意的句子；由一定的语境赋予临时意义，言在此而意在彼的句子；在表达效果上有特殊作用，结构比较复杂，理解有一定难度的句子；富有哲理性、起到警策作用的句子；等等。
题型1 理解词语含义
[考点阐释]
一般情况下，高考试题中考查的词语含义往往不是“词典义”，而是在文中的具体含义。考查的词语大致有以下情况：
1．体现作者情感态度或主旨的。
2．运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。
3．特殊指代的(远指、近指、不定指等)。
4．在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。
5．有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。
[解题方略]
解答词语含义理解题“3联1依”法
3联
1“联”
联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。
2“联”
联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。
3“联”
联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。
1依
依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。
答题模板
手法＋内容(词语所写内容)＋效果(情感、形象、主旨)。[典例剖析]
[例1] (2015·江苏卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。
阅读文本见考点一例2《比邻而居》。
请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)
答：__________________________
[解题思维]——对照纠错，查漏补缺
第一步，审清题干，明确要求
本题考查理解文中重要词语含义的能力。
第二步，结合语境，分析含义
“孱弱”是有临时词义的词语，要结合语境，分析其临时词义。
(1)这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言，相对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味，此处的“孱弱”指一缕若有若无(较弱)的咖啡味道。
(2)“不大有定规”的饮食不如第一家的生活规律而有节制。
(3)“一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面”又不如第一家“实打实的，没有半点子虚头”的实惠风格。
由此可见，这一家的生活风格“比较具有装饰感”，日常生活气息远不如第一家浓烈。
【答案】
相对第一家的气味，咖啡的味道较弱；生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈；有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。(每点1分，要结合具体内容概括作答)
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