背课文，是小学一年级到高三学生都逃离不开的噩梦。好不容易背诵的课文，第二天就忘记，对于孩子来说，这是常有的事情。其实，背课文也是有一定的技巧，不一定只依靠死记硬背。小编介绍的11个背诵的小技巧，各自适用于不同的文章，可以帮孩子快速有效的记忆文章！
1抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：比如动静关系、远近关系，等等。
有些文章内容中有表示时间顺序和方位顺序的词语，弄清楚，然后按顺序背诵。
3人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
5情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易多了。
6延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
8提纲法
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。也可以根据文章内容提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记背诵内容。
9列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
10点线法
抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
11分合法
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
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