一、训练一支好的合唱队要解决音色统一、歌唱位置统一的问题
群众文艺爱好者,对声乐仅仅是爱好而已,很多人没有进行过专业的声乐训练。因此,想要训练出一支比较专业的合唱队,首先要进行简单的声乐训练,解决音色统一、歌唱位置统一的问题。
每个人都有自己的声音特点,如何能使这些不同的音色有效、高位置地结合起来,变成优美动听的声音呢?美声唱法使我找到了捷径。
美声唱法源于意大利,它采用比其他唱法喉头较低的发声方法,因而产生一种明亮、丰满、松弛、圆润,具有一种金属色彩的、富有共鸣和垂直感的美丽音质,它注意乐句连贯、声音统一、宽厚灵活、刚柔并济的演唱风格。
在训练过程中,要求演唱者力求找到头腔共鸣,将轻声唱法与美声唱法相结合是发展头腔共鸣的关键。
哼鸣练习是一些初学者必须掌握的发声练习,它能让演唱者找到一种放松的、自然的演唱状态及比较高的发声位置。
例如:4/4 5 4 3 2│1———║
hm
轻轻搭在一起,嘴里如含半口气,笑肌提起,喉头向下,软腭提起如打哈欠的状态,发声时,要求演唱者找的眉心处发出声音的感觉。声音要自然放松。训练时注意不要过分强调音量,要由弱声训练开始,把声音位置统一起来,在加强气息训练的过程中,再循序渐进地加大音量,最终做到无论做开口、闭口的哼鸣练习时,声音的位置都是一致的。
开喉音“U”音的练习,加强演唱者对喉位的控制。
例如:4/4 5 4 3 2│1———║
u
在演唱“u”母音的时候,口腔自然打开,笑肌提起,内口腔打开,声音集中于眉心处,找到头腔共鸣。教师要做好充分的示范作用,以便让学生体会、分辨正确的声音位置。
中国交响乐团，国家大剧院合唱团《五月的鲜花》
元音的训练,加强演唱者在演唱歌曲时,对声音位置的的控制。例如:
3/4 5 3 1│5 3 1║
a(e、i、o、u)
在演唱这些音的时候,同样要训练声音位置的统一,如闭口音“i”,如果声音位置太靠前,将会出现声音尖、扁,缺少共鸣和立体感。因此在练习中,要时刻要求演唱者无论演唱任何音,都要保持同样的声音位置。
二、正确的咬字吐字也是声音位置统一的关键
中国字词的读音讲究字正腔圆。所谓字正就是要把每个字的字头、字腹、字尾一丝不苟地读出来。腔圆则是强调咬字要饱满,吐字要清晰。
如《团结就是力量》这首歌的第一句:
4/4 1—5 3 2│1 5 3 0│
团 结就是 力量
第一个字“团”,是一个典型的开口音,它由“t”“u”“an”三个音节组成。在这首合唱曲中,“团结”俩字尤为重要。因此,在歌曲开头一定要注意咬字吐字的正确性,用正确的开口音方法及正确的声音位置去演唱,才能很好地表达歌曲的含义。我们可以用高位置朗读歌词的方法来训练。
三、提高演唱者的综合素质,懂得用心歌唱,用情表演
一部作品,单单唱准了音准、节奏、旋律是不够的。真正完成一个合唱作品需要指挥的精心排练及所有演唱者积极的合作,最重要的是整个合唱队的综合素质提高,它包括欣赏水平、对歌曲的理解、对歌曲的艺术处理和二度创作。歌曲演唱的再创造是再现与表现的统一美,对作品进行深入的理解和分析,用歌声把这些理解赋予灵感,充分地用感情、用热情来准确地抒发出来,这才是真正意义的歌唱。
合唱的训练是指挥与合唱队员共同努力进行的,它能够充分体现团队精神和集体凝聚力。愿合唱这片沃土在爱好者的实践、探索中百花齐放。
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