写好作文，受益一生。
【作文语录315】没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文
网友问：写作文，为什么要写工整字？（149）
惠老师答：
作文都有卷面分，如果学生的字迹工整，清晰明了，老师读起来就会容易很多，看起来也能赏心悦目，暗暗赞叹，这篇作文的分数自然会高不少。
字迹工整，除了老师看的清楚，还能体现小作者的内心思想。所谓字如其人，一个学生是沉稳、努力，还是轻浮、懒惰，从字迹上就能表达出来。字写得好的学生，字里行间都透露出一种精气神，这种精神，是有感染力的。而阅卷的老师，也会因此被感动，作文的分数就提升来了。
我们在写作文时，除了要写好作文内容，还要把字写好。平时要多练练字，感受笔画的变化无穷，领略中国书法的魅力。不论写作文，还是走上工作岗位，这种精神都会令人受益终生。
网友问：围绕中心意思写，该怎么理解？如何围绕中心？（148）
惠老师答：
围绕中心意思写，是小学六年级作文的一个重要练习。中心意思，就是所有内容都和这个中心有关。
比如说，乐，这个字。围绕它写作文，我们可以写去海洋馆游玩，我们很开心。老师在课堂上讲了一个笑话，同学们哈哈大笑起来。一个同学在课下扮鬼脸，我们看到后，也都笑了起来。
这些事情，都是围绕“乐”这个字的中心意思写的。
再比如，甜，这个字。如果你写吃药，写喝酱油，那就和甜无关了，就是写跑题了。我们可以写吃桃子，吃西瓜，吃梨，这就和甜有关系了。就是围绕中心写了。
我们在平时，多练习练习，就懂得如何围绕中心意思写了。
网友问：写一件事物，如何让孩子写得清楚明白，符合要求？（147）
惠老师答：
写一件事物，是小学作文五年级的一篇作文。一般是写小作者最熟悉的事物。想要写得清楚明白，可以拿出这件东西，让孩子先仔细的观察。比如，拿出来一个文具盒。
这个文具盒，是孩子经常用到的。现在，可以让他先观察文具盒的外观，是动物形状的，还是火车形状的，再或者是芭比娃娃等等。
然后再观察内部零件，是一层的，还是两层的。等等。
观察之后，就可以开始写了，这时候，再给孩子讲按照什么顺序写，就能把作文写得清楚明白，有条有理了。
网友问：小学生写作文，干巴巴的，没什么词汇，怎么办？（146）
惠老师答：
“我家有只猫，我很喜欢它，每天都能见到它……”小学生写作文，干巴巴的，没什么可读性。一般是脑海中缺少词汇。比如说这只猫，大家都能想象得到，但如果写出来，没什么表达词汇，就会让人觉得没趣味。
我们可以让孩子多背诵一些描写词汇的片段或词汇。每天背一点点，日积月累，词汇量就上来了。尤其要注意的是，会背了，还得会写。如果不会写，也是无法表现在作文上的。
现在关于作文词汇的书，都很容易买到，可以买一本，然后按照每天几段的方法，天天背一背。效果非常显著。
（文/惠永生 河南省作家协会作家 作文教学研究者 写作导师）
联系客服
