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牛老师是个没福气的人，一到休息日就生个小毛小病的，但是在工作日无论多忙多累，都生龙活虎。哈哈，这是题外话。顶着头痛和昨晚的失眠（居然休息日还睡不好，直接一个“晕菜”来形容我吧！），来到办公室整理期末复习的资料。
一直有朋友在各个平台（微信、qq群）给我留言说，牛老师能不能分享点考试卷。实话说，我反对题海战术，不赞同家长或者某些同行们认为的复习复习就是做题的观点。
但复习还是有技巧的，关键就是要把知识点做一个整合，用以点带面的方式复习，对于眼下所剩不多的复习时间来说，是最容易做到也是最难做到的。大家目前需要做的除了好好翻看一下自己的各种练习卷（单元卷）以外，就是要好好看语文书了。语文书里的知识点就是考点，只有全面分析了考点，才能摸清“敌人”（考试卷）的底细，做到知己知彼百战百胜！这里牛老师就不注意外在的形式了，直接呈上文字稿了。对于以下复习题目如果有疑问，请您后面留言，我会在留言位置为大家做回复，这样也便于更多的孩子看到。
沪教版三年级下册语文期末总复习(基础知识)合集1
第一单元
一、把词语补充完整，再选择其中的一个词语写一、二句连贯的话。（5%）
迫不 绿草 如意
望而 高 烈 小心
——
二、整理句子，并加上标点。（6%）
1、一块 蓝天 像 透明的 丝手帕 这片
2、前有 后有 追兵 强敌 紧急 情况 十分
三、把比喻句补充完整。（8%）
1、千万颗雨点落在水面上，好像 。
2、这里山清水秀，风景迷人，就像 。
3、平静的湖面犹如 一样。
4、我用手轻轻碰了一下含羞草，它就像 一样低下了头。
四、根据课文完成填空。（13%）
1、“雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。”这是一句 句，把 比作 。我还知道细细的春雨像 、 、还像 。
2、这春天的雨打在篷顶的波浪板上，发出“ ”的声音；打在树林的叶子上，发出“ ”的声音……xīlìxīlì（写出汉字） 、啪啦啪啦、哗啦啦各种声音汇合在一起，整座森林就像 。
3、面对无声而下的春雨，我情不自禁想起了 的诗《 》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜， 。”
第二单元
一、圈出带点字的正确读音。（3%）
督促（ cù chù ） 给予（ ɡěi jǐ ） 兴奋（ xìnɡ xīnɡ ）
二、把词语补充完整。（6%）
（ ）声不响 沉（ ）不语 如愿（ ）偿
一本正（ ） 良师（ ）友 芬芳扑（ ）
三、选词填空。（6%）
向 像
1、一张张笑脸（ ）一朵朵（ ）日葵，（ ）着小芸开放。
在 再
2、我们（ ）到游乐场来，让小芸站( )秋千上多玩一会儿。
誊 誉
3、老师让我们把作文（ ）到本子上。
四、把句子补充完整。（3%）
1、妈妈终于见到了久别重逢的女儿，激动得 。
2、晴朗的夜晚，月亮 挂在空中，银光洒在大地上。
3、作为少年读物的编辑， 才能把刊物越办越好。
五、按要求完成练习。（16%）
1、描写“风”的四个字词语： 北风呼呼
2、描写“雷”的四个字词语： 雷声大作
3、本单元我最喜欢的课文是《 》，因为
。
4、填补诗句、名言。
（1）“不知细叶谁裁出？ 。”这首诗的题目是 ，作者是 朝的 。
（2）“ ，春江水暖鸭先知。”这首诗的题目是 ，作者是 朝的 。
（3）生活就像海洋，只有 才能 。（马克思）
第三单元
一、填写词语。（9%）
起（ ）回（ ） 死而（ ）（ ） （ ）头（ ）气
目（ ）口（ ） 胸有（ ）（ ） （ ）直气（ ）
（ ）（ ）归赵 得意（ ）（ ） （ ）（ ）有名
二、照样子写词语：（6%）
1、起死回生
2、奇珍异宝
三、根据课文内容把句子补充完整：（4%）
1、第二次赛马，田忌能转败为胜是因为
2、蔺相如向赵王保证：如果秦国不是真心换城，一定
3、刘伯承在做眼科手术时，不但 而且 ，被沃克医生称为“军神”。
四、照样子，把句子补充完整。（3分）
例：扁鹊对国王说。
扁鹊（谦虚地）对国王说。
扁鹊（拱着手），（谦虚地）对国王说。
妈妈对小红说。
妈妈（ ）对小红说。
妈妈（ ），（ ）对小红说。
五、按先后顺序连句成段，在括号里填写序号。（7%）
（ ）小刚玩得口渴了，买了一根雪糕吃。
（ ）小华看见了，连忙把雪糕纸捡了起来。
（ ）同学们高兴地在人民公园里游玩。
（ ）他们一起把雪糕纸扔到垃圾箱里。
（ ）他随手把雪糕纸扔在了地上。
（ ）小刚听了不好意思地点点头。
（ ）小华：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
第四单元
一、照样子，写词语。（6%）
（1）凉丝丝 甜 静
（2）小心翼翼 得意 热气
二、给下面加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4%)
（a）没有水分 （b）空 （c）没有余地 （d）全
（1）我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 （ ）
（2）遇到困难不动脑筋干着急也没用。 （ ）
（3）小红累得满身大汗。 （ ）
（4）全议室里很快就坐满了人。 （ ）
三、判断题。（用“√”或“×”表示）（4%）
（1）“山岗、坚苦、泥泞、免强”这组词语中有2个错别字。 （ ）
（2）“孩子们为能给予别人帮助而感到兴高采烈。”句中“予”是多音字。（ ）
（3）语文课文中的“军神”指赫赫有名的大将军刘伯承元帅。 （ ）
（4）蔺相如完璧归赵，不仅表现出了智慧，还表现出了勇气。 （ ）
四、按要求完成句子。（3%）
（1）把句子写具体：
操场上真热闹啊！
（2）难道我们不应该为迎接奥运出一份力吗？
改成陈述句：
（3）把句子补充完整：
奶奶开心地笑了，因为
五、填空。（13%）
1、过生日家人为你庆祝时，你会用这样一些成语描述你的心情 、 、 ；当“三八”妇女节你把一份礼物送给妈妈时,你会用这样一句诗表达你的心情：“ ”。
当你感受着朋友的友谊时，你会想起有关“友谊”的一句名言：
。
2、在这个世界上，家是一个 的地方，它有时在 ，有时在 ，有时也在 。 的人和 的人才是真正没有家的人。
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