它整天东奔西跑，忙忙碌碌，不知疲倦。它勤劳自觉，永远保持着积极向上的生存态度；它天生弱小，但整个家族团结起来力量可大啦。它就是——蚂蚁，一种毫不起眼的小昆虫。它有一个小小的脑袋，头上顶着两只线一样的触角，不到一厘米长的身体，四条细细的腿。
就是这么一种普通的动物，让天真烂漫的小朋友做出可爱的傻事，也给人带来了许多思索。让我们走进蚂蚁的世界，看看能有什么收获！
【课内阅读】
囚蚁
◇赵丽宏
第二天早上起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那15只蚂蚁横七竖八躺在瓶底，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论，是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。（现在想起来更可能是药瓶里的药味使小蚂蚁们送了命。）
原因既已找到，新办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼，用来透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧，在妹妹眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。
我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样从外面观察它们了。但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声，这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大，它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……
然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
【品读指导】：
这是鄂教版六年级上册里的课文《囚蚁》的精彩片段。著名作家赵丽宏以生动、富于童趣的语言记叙了一件童年往事：童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，由于喜爱蚂蚁，便开始了饲养蚂蚁的尝试。没想到第一次饲养导致蚂蚁丧命，第二次饲养以蚂蚁的全部逃走告终，从而促使作者明白了“自由可贵”的道理。在文章的字里行间，我们可以看出孩子的可爱，童年的纯真，浓厚的好奇心和感悟生命真谛的美好。
节选部分笔触充满童趣，联系上下文，边读边想象，你眼前似乎能看见两个为蚂蚁而忙碌的身影，两颗纯净天真的童心。可无论作者与妹妹的用心如何良苦，不到两天，蚂蚁依然“逃得无影无踪”。
前两题答案很快会在文中找到。三、四题在理解课文内容的基础上，细细揣摩，一定会明白：蚂蚁希望得到自由，即使人们为它安排了自认为美好的生活环境，为了获得自由，蚂蚁依然会逃跑。我们也终于懂得：自由是一种天性，也许人与动物相处的最高境界就是不打扰，不干涉，默默关怀，真心尊重吧！
【课外拓展】
敬重卑微
①蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
②当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
③众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【品读指导】：
《敬重卑微》讲的是蚂蚁家庭的一个感人故事。当野火肆虐地燃烧时，众多蚂蚁会迅速聚拢抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动逃离火海。这是由最外面一层蚂蚁用自己躯体去开拓的求生之路。如果没有它们的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对是全军覆没。世界上称得上最伟大的东西往往不是因为体积的关系，而是由于精神的伟大。
【方法总结】
通过阅读，学习写作技巧
同学们阅读文章的时候，可别忘了学习文章里的写作技巧哦。这篇文章《敬畏卑微》写得十分精练，语言组织也很严密，体现了前后照应之效。如“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”与前文“众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海”相照应；“抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动”与后文“一团黑风正沿山脊流动”相照应。
文章结尾可说是神来之笔，如果细细揣摩，同学们一定能理解：蚂蚁和大自然相比，是那么渺小、卑微，然而又是它们让作者对卑微者肃然起敬，它们有团结的智慧，有甘于牺牲的精神。最卑微的生命也有保持尊严的生存方式，任何生命的努力都值得被关注和尊重。
联系客服
