孩子们全力于电子游戏、电子设备中而无法自拔是一个普遍的现象。孩子们可以抱着手机一玩一整天，丝毫不厌倦疲惫。无数的父母为此感到痛心。当你强行抢下他们手中的游戏，毕竟他们读书学习时，他们却恹恹提不起精神。一场父母与子女之间的世纪大战就此展开。父母与孩子之间的对抗情绪也日渐浓厚。
为什么孩子会如此沉迷于数字游戏呢？科学研究表明，数字游戏能够有效的激活孩子们的整个大脑。在玩游戏的过程中，孩子们能够有效的调动看（视觉皮层）、听（韦尼克区）、推理（前额叶皮层）、感觉（边缘系统）、创造（内部对话），并且还会启动极其复杂的动作（运动皮层）。可以说，游戏的过程，调动了孩子们的整个大脑系统。因此孩子们能够乐此不疲。作为家长，我们不禁感叹：“要是孩子们学习也有这种劲头就好了！”
是的，您的这个愿望在不久的未来就可以实现了。《全脑教学与游戏教学法》一书倡导一种全新的教学模式。这种教学模式，鼓励教师为学生创立游戏场景，全方位激发学生的左右呢，整合学生的听觉，视觉，记忆，情感，理智等，开创像游戏一样具有吸引力的课堂活动，全面调动学生的心理潜能，培养心智俱佳的“全脑学生”。
本书的作者是美国教育家克里斯·比弗尔。全脑教学这一新的教学思想，走进了150多个国家，给课堂带来了欢乐。全脑教学已经成为世界最流行的教学系统之一。《全脑教学与游戏教学法》旨在通过奖励学生在学业和社会行为方面的进步，来增加学生的努力行为。
全脑教学是一个特殊的教学历程，它有以下几个步骤：
第1步 唤醒动力
第2步品德元素
第3步掌握全脑教学的基础
第4步游戏化的课堂守则
第5步记分板游戏：释放无尽的课堂激励。
第6步改变可爱的捣蛋鬼们
第7步激活内在的全能力量
在这一系列的教学步骤中，都特别强调把教学模式游戏化。孩子某一方面的进步，都可以获得相应的积分。就如同孩子们，在打游戏晋级一样。
设置奖励的方面可以包括：书法、数学、全脑教学课堂守则、批判性思维、语言流利度、理解能力、礼貌行为、努力行为等。孩子们无论是哪一方面的进步，都可以获得相应的奖励。通过这样的方式，激发孩子们释放出更多的能量。孩子们也许不能控制自己的智力，但是他们可以控制自己的努力。
全脑教学与游戏教学法这是这一教学模式引入了孩子们喜欢的游戏模式，可以让孩子们在不自觉的过程中，养成良好的学习习惯、生活习惯、培养良好的品德。运用这种模式以后我们会发现：原来学习也可以像打怪兽升级一样轻松有趣。
联系客服
