尖子生培养七招
扎实的基础+纯熟的技能+良好的身心+正确的策略=尖子生成功
第一招：目标不宜过高，从多拿1分做起（得分意识）
尖子生的自我培养重在平时、重在细节、重在积累。短时间内成绩突飞猛进一般来讲不太可能，但是“多拿一分、多对一题”却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，高手之间有时就是一分之差。但很多学生意识不到“1分”的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。
如何才能多拿一分、多对一呢？
（1） 要养成清算应得而未得的分数的习惯；（2）要清除屡犯重复错误的毛病；
（3） 克服答题不规范的弊端；（4）改正审题不清、题意理解不正确的错误；
（5） 留意粗心大意出错的地方；（6）加强识记、保证记忆题的得分；
（7） 训练答题的速度、学会正确得分；（8）提高书写质量；
（9） 注意答题步骤的清晰性和周密性；（10）严格遵守题目的要求。
第二招：重复做题没有错，善于纪录得高分
一些学生认为，重复做题没意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这些题目就有必要多次重复去做。另外，上课
第三招：学了、知了、做了、还要”拿了”！
不少学生“学了”（学了知识）、知了（了解了知识）、也“做了”（做了习题），但考试时就是拿不到高分。为什么会出现这样的情况？这是因为任何知识从学习到应用、再到转化为一个人的能力，需要一个过程，在这个过程中需要不断练习、思考、反思、提高、落实、巩固。学了、知了、做了只是量变过程，而拿了才是质变的提升，所以同学们要明确以拿分为目标，不要仅仅满足与学了、忙了，而没有收获！彻底解决“付出没有收获”的问题，同学们一定要平时找出做题得不到分的具体原因，并记录下来，究竟是审题问题、知识点不会、不熟、还是做题方法不对、还有掌握老师讲的同性同法、还是答题规范、粗心问题，找准问题、对症下药，持之以恒，就一定能有收获！只要突破真正落实到笔头上这个“瓶颈”，成绩一定会提到一个档次。
第四招：知识结构化、复习系统化、训练综合化。
首先学会把零散知识变成结构知识、明确要考察的知识之间的相互联系、分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。其次是学会将考点知识变成题型知识。考点知识是抽象的，要具体通过题目才得以体现。最后就是学会把缺漏知识变成新增知识、把残缺知识变成系统知识。
第五招：增强尖子生的竞争意识、危机意识。
第六招：吃好正餐、适当选择好资料、扩展知识面。
第七招：放手让尖子生自主学习
学习优秀生十大特点
1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。善用零碎时间。饭前饭后、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间。
3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化。
7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9、学习互助。
10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心。
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