有一位先生的孩子快五岁了，以前特别听话，现在多了一个毛病：羞涩、见人就躲，平时路上碰见熟人或者去孩子姥姥家，爸爸特别希望孩子大大方方叫“叔叔、阿姨、姥姥、姥爷”可孩子就是不张嘴，怎么说都没用。说他没礼貌，不给爸妈长脸，可孩子根本就不听，也不知道他是听不懂还是不想听，下回就接着躲，到底为什么呢？
很多孩子在三、四、五岁都会出现不愿意叫人的时候，其背后有孩子特殊的心理状态，让我们来听一听孩子的心声吧。
我特别不喜欢妈妈带我出去让我叫这个叫那个，我又不认识他们。平时他们说话也跟我没任何关系，我也不喜欢他们，我不想叫什么爷爷奶奶。我妈我爸吵架的时候说奶奶怎么欺负我妈，我干吗要叫他们呀？
那次下楼溜弯儿，碰到一个叔叔，我觉得他特别像动画片里那个大坏蛋，长的那么凶，我妈还让我叫他，我一点都不喜欢他，干嘛要叫他呢？
有个阿姨长的特别特别的好看，像动画片里的公主一样，可我不好意思叫她，因为我怕......我也不知道为什么。
孩子三~五岁是第一反抗期，这个年龄段的儿童有一个特别强烈的愿望——自我支配。
自我支配的强烈愿望就是你让我干什么，对不对不重要，我想不想这样做。我是听你的还是听我自己的，这点非常重要。
其次，儿童在三~到五岁开始有自己的思维整合能力，会把自己面对的交往对象进行自我价值评判和定位，形成自己愿意或不愿意进行交往的一个原因。
另外，当孩子不愿意叫人的时候，家长会呈现对孩子的否定时，孩子就会进行自我坚持。
据个最简单的例子，比如你谈恋爱，你觉得这个小伙子虽然长的不怎么样，没什么家庭背景，挣钱不多，学历一般，但是他为人善良、真诚、对你特别疼爱、而且有上进心，所以你觉着你的选择是正确的，那么你的父母觉着觉着小伙子没前途，你为了坚持自己的选择不是错误的、为了要证明自我正确性，往往会进行很强烈的抗衡，“确实，时间长了他没有我想的那么好，我妈说的挺对，但我妈等着看我笑话，我才不让她看我笑话呢。”而一定要坚持所谓的恋爱自由、自主权。
成人会有这样的心理状态，孩子的心里状态本质一样：你让我叫我偏不叫，你就说我不懂礼貌，给你们丢人现眼，那好吧。我不叫没什么错，所以我偏偏不叫，我也有我的权力，也有自由。
当孩子处在这样一个敏感时期，出现较羞涩的状态时，引导他说这是王叔叔、这是张阿姨，孩子愿叫就叫，不愿叫也没什么，不要上升到懂不懂礼貌的性质上。
但如果孩子主动打招呼，说张阿姨好，王叔叔好，这时家长要强化孩子的这个行为，说宝贝你真懂事，这么乖、这么懂礼貌，妈妈知道你一直都这样，只是你以前没有做好准备。
这样的对应会让孩子觉着自己得到了妈妈的认可，自己非常棒，会有很大的快乐感和价值感。为了追求这种快乐感和价值感，下次他就有可能重复这样的行为。
最后，如果孩子过于腼腆、羞涩，家长要给孩子一个很好的教育对待方式。
前段时间有个妈妈跟我说“我儿子4岁多，带他出去他不愿意叫人。小区里一老大爷就说“男孩怎么这么胆儿小，长大了可不行，多没出息啊”。孩子妈妈心里边特别生气，孩子当时委屈地直掉眼泪。
在孩子面对这样状况时，家长一定要记得给予孩子的不光是爱和教育这两大功能，孩子认为父母是最大的安全依靠，家长对孩子有保护的责任。在孩子受到这种精神层面的伤害时，家长要及时站出来维护“我孩子比较内向的，但不胆怯也不懦弱，跟他大了有没有出息没关系。很多艺术家也不善言谈，科学家也不太会人情事故。
家长用这样的语言当孩子面给予保护时，孩子会对自己更加自信，会让这次突发事件带来的伤害降到最低。否则孩子会认同别人对他的批评，那样对孩子的影响就非常不好啦。
所以亲爱的家长朋友们，当孩子出现叫人难的问题时，我们一定要正确面对，要积极、耐心、更好地引导孩子。
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