对仗，是对联最基本最重要的特点。对联的对仗，不仅包括字、词的对仗，也包括词组结构的对仗；不仅包括词性对仗，也包括句式的对仗即整个句子结构的对仗；从广义上讲，上下联平仄的对立交替，也是一种对仗，所以，我们说对联说到底，就是对仗的技巧。学会了对仗的技巧，就学会了对联，对联创作水平的高低，也取决于你对对仗技巧的掌握和灵活运用程度。
对仗的产生历史久远，中古时诗歌格律就出现对仗形式。其基本含义就是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力。对仗的形式多种多样，按不同的标准可以进行不同的分类。日本空海大師即弘法大师，又称遍照金刚，曾从日本国入大唐学习，由唐归国，作《文镜秘府论》，在这本书中，把对仗归纳为29种，对《文镜秘府论●二十九种对》作进一步综合归纳，大致可分为四类。这四类即：第一类是基本对仗；第二类是技巧对仗，含双声叠韵对和重字对；第三类是非典型对仗，含交络对、自对、借对、偏对、意对；第四类是隔句对。对仗种类太多，不可能一一讲解，以下我把其中主要的几种分类介绍给大家。
一、以上下联之间的承接关系为标准分类，可以分为正对、反对和串对。
〈一〉正对——上下两句，角度不同，意思互相补充，相互衬托，也就是说上下联从不同角度描述同一个对象，共同完成对一个中心思想的刻画。上下联之结构，必须是并列关系。词性要相对，但不应同义，同义则变合掌。
〈二〉反对——上下两联，一正一反，从完全相反的角度去阐述一个主题，通过鲜明的正反对照，使主题得以深化，更加突出，所要表达的思想更加丰满。刘勰说：“反对者，理殊趣合者。”
举例略
反对，必须从正反两面阐述同一个主旨，没有做到正反两个方面阐述，不是反对；没有把正反统一于一个主题，也不是反对。
〈三〉串对——也叫连对，流水对。将一个主题思想分成上下联两句来表达，上联和下联各表达一半，上下联内容是连贯的，语气是互相衔接的，状若行云流水，所以才叫流水对。上下联之间构成递进、承接、转折、选择、假设、因果、目的等关系，但在句式上又必须是对仗的。
注意：串对上下联不能分割也不能倒置。
二、以对仗宽严为标准，可以分为工对、宽对。
（一）工对：对联上下两句，以同类词或近类词相对，或以不同类之连绵词相对，对之词类越小则为越工。
古人在词类对仗方面，严格执行“以类相从”的原则，尤其体现在“按字论对”这一点上，既使是合成词，除词类相同外，还得在“词素”层面上讲究“以类相从”。
（二）宽对：是与工对相反而言。其特点是不拘小类词相对结构和平仄等都略放宽。
工和宽是相对而言的，没有绝对的标准、界限。既使今人视为工对的联，在古人看来却可能是宽对，这里的关键是标准不同。在名词的使用上，古人严，今人宽。今人认为，只要是名词就可成对；而古人则将名词是分为三十个小门类，必须小门类的字词相对才算工。比如：天文对天文，地理对地理，时令对时令。在虚词的使用上，今人严，古人宽。今人强调副词对副词，介词对介词；而古人只要求虚对虚，因为那时尚未将虚词细化。
三、以变格论对，主要包括借对、自对、蹉对、侧对和无情对。
（一）借对：又谓之“假对”。分几种情况：
1、借义对，即借字词的另义与其他字词的某义相对。某个字词有两种以上的含义，对联上句使用了这个字词的某一个含义，下句又借用该字词的另一个含义，并以另一字词与之相对。
2、借音对，即借字的读音与其他字相对。
3、借形对，就是只求字形上下相对，不考虑词语的结构是否一致。
（二）自对：自对，即指楹联如果由两句以上的句群组成，上下联词性和结构不同，但是同一上联或下联中能做到词性与结构对仗，也可成联。
对联的自对可分为同句自对(或称句中自对)和邻句自对(或称句间自对)两类。
1、同句自对，指对联同一句某个位置的字词对仗，但上下联相同位置的字词并不对仗。
2、邻句自对，句群联中，上联和下联的相邻分句相互对仗，但上下联相同位置的分句并不对仗。
（三）蹉对：也称错综对、交股对，就是为了使平仄合律而改变词语的位次。
（四）侧对：就是将字拆开，取其一侧与另一字相对。又可称拆字对。在正格对仗难以求工时，无奈之下采取的变格方式。有些巧趣联，则往往有意采取侧对方式，变难工为巧工。此种对法，纯属文字游戏，巧趣对可以采用，严肃内容的联语应避而远之。
（五）无情对：又名羊角对，是晚清士大夫中兴起的一种文字游戏。指的是上下联形式上(字面上)对仗工整，而内容上（意义上）却并不相关，造成一种特殊的效果。它的特征是要求字面对仗愈工整愈好，两边对的内容越隔得远越好。无情对主要有三个要点：一是逐字相对；二是上下必须具备极强的歧义效果，以能让人会心一笑或拍案叫绝为标准；三是大量采用借对法。
作业：七言联咏手，并指出使用正对、反对、串对中哪一种形式。也可几种形式都尝试一下。群里接龙交稿，截止9月12日。
（注：红色字联为佳联）
咏手（李阳才）
一
兴斟绿蚁三更暧；
羞拢青丝百媚生。
二
功劳不揽真君子；
责任频推假丈夫。
三
杯中茶到轻轻点；
门外襟分默默挥。
咏手（蓝健雄）
一、采用串对(流水对)
幸有人猿相揖别；
始将器械俱智能。
二、
揖别人猿进化史;
做成器械智能功。
咏手（黄汉初）
正对
举起放下皆责任；
能屈能伸概丈夫。
咏手（黄升昌）
一、正对
巧调酱醋厨中味；
善写诗词纸上章。
二、串对
担当兄弟有长短；
成就功名无主臣。
三、串对
紧攥掌心齐合力；
狠攻强敌不留情。
咏手（邓志雄）
一、正对：
左翻经典百千卷；
右撰诗文数万篇。
二、反对：
奉公接物宜谦拒；
受任救人必勇接。
三、串对：
古往红袍凭甚锈；
春秋纤指汗缝织。
咏手 子蘅
【正对】
轻拂瑶琴听古意；
闲题彩笔写新声。
调羹可自夸灵巧；
持节凭人论短长。
【反对】今音
左右天然成一握；
古今谁不恨三只。
清能正骨宜长握；
贪必焚身劝莫伸。
【串对】
欲得灵蛇长在握；
莫驱乌兔漫空弛。
注：灵蛇比喻美好的文才或文章。乌兔指日月，代指光阴。
咏手（卓悦灵）
〔正对〕
善文武逢源左右，
能屈伸并济刚柔。
妆照镜前思点染，
诗吟月下费推敲。
牟利贪赃伸必斩，
拍蝇打鼠害须除。
〔反对〕
心指通连忠表里，
雨云翻覆反阴阳。
李小珍
仙子下凡舒广袖
东坡邀月举金杯
咏手（尹德忠）
一
把盏临风邀月饮；
抚琴对竹向时倾。
二
落笔云生龙对舞；
行针日出凤双飞。
三
作案无由囚锁赐；
取之有道梦魂安。
四
短长有节能伸屈；
左右无猜可合分。
咏手（邹辅平）
（正对）
调笔墨而修艺道
阅金经以拂心尘
但有贝翻地三尺
虽无云蔽天十分
（反对）
为敌拳挥惊叶落
是朋掌握引眉开
（串对）
欲求落笔千钧力
当有拨灯十载功
咏手 (邓德辉)
【正对】
一
鼓气掌声无稍息;
赠人玫瑰有余香.
二
筵中杯盏猜拳出;
袖里乾坤生意成.
三
一握相交知冷热;
重逢对揖递平安.
【反对】
扶媪偕翁充柱杖;
翻云覆雨耍阴阳.
【串对】
毋怪重拳纠上铐;
皆因污掌妄遮天.
咏手: (张淑萍)
【正对】
一
长空送雁声声远
柳下行棋步步轻
二
蝶聚花前邀入画
菊登雅苑裁成诗
【串对】
一
笔摇落叶秋风抱
我接飞花入画来
二
拂袖轻弹风作曲
频杯畅举话题长
【反对】
何为恶小拳中紧
挚爱真情正义伸
咏手（李春华）
（正对）
东墙西壁书画挂；
院北舍南草花栽。
（反对）
诗书画印当常握；
喜怒哀怡不好伸。
持筷美食宜少少；
把书读阅总多多。
（串对）
君子爱财有道取；
莫为私欲无章贪。
咏手【岭南书生张灿鑫】
（正对）
握锄耕作田园上，
拭汗直流禾垄间。
咏手（钟子英）
（串对）
题得山中红叶后；
簪来陌上菊花香。
咏手（朱道勤）
（正对）
短长肥瘦皆兄弟
左右阴阳具职能
刷屏点赞写评语
解惑搜图寻度娘
（串对）
舀泉研墨描山水
搜句题图赋逸闲
（反对）
敛财猎色弄权术
助学扶贫施善行
咏手 李菊香
翻云覆雨常无定；
泼墨挥毫赖有恒。
开门七字皆劳尔；
下笔千篇不计功。
挥毫妙作退兵赋；
舞剑难成护国功。
咏手 周梦华
（一）正对
穿针走线平常事；
挥翰临池独特功。
穿针走线平常事；
挥笔弹琴优雅情。
对镜巧梳描翠黛；
凭窗喜望卷珠帘。
（二）反对
无尘身正因常拂；
贪物心邪断莫伸。
（三）串对
方才一握身心暖；
又见频挥离别难。
咏手 （丘尾菊）
（正对）
对镜描红翘兰指
临屏写赋飞玉葱
咏手(罗朋仙)
轻放下缘非易事
重拾起或是私心
若透彻何劳竖指
只空灵可解拈花
以上作业，反映了以下三个问题：
一、对串对的理解不到位，发生很多把正对或反对当成串对的情况。串对也叫连对，流水对。将一个主题思想分成上下联两句来表达，上联和下联各表达一半，上下联内容是连贯的，语气是互相衔接的，状若行云流水，所以才叫流水对。上下联之间构成递进、承接、转折、选择、假设、因果、目的等关系，但在句式上又必须是对仗的。串对上下联不能分割也不能倒置。否则就不是串对。例如这联“刷屏点赞写评语，解惑搜图寻度娘”，上下联从不同角度写了手的动作，但上联的动作跟下联的动作之间都是能够独立存在，没有任何必然联系，不能想当然就加上“因为，所以”，所以这幅联就不是串对，而只能说是正对。
二、对“咏手”，怎么才切题的问题，认识有偏差。大多数朋友都用手的动作来代替写“手”，这不能说有错，但得看上下联重点在什么地方，如果重点就在手的动作上，那是没问题的，但如果重点已经发生转移，不在手的动作上，而是在动作的结果上，或者其他上面了，那么这对联就不再是咏手了。大家要知道，同样是咏手，诗词的写法和对联的写法是有所不同的。诗词和对联虽都有对仗句，但诗词并非单纯的一联，所以如果以诗词方式咏手，诗中的对仗句仅仅是表达手的某一方面，对仗句有时有所偏离也是允许的，只要整首诗的主旨不偏离就好。而对联不同，必须在短短两句中把手这个中心凸显出来，否则就不切题了。
举例：咏手二首 其二（唐·赵光远）
撚玉搓琼软复圆，绿窗谁见上琴弦。慢笼彩笔闲书字，斜指瑶阶笑打钱。
炉面试香添麝炷，舌头轻点贴金钿。象床珍簟宫棋处，拈定文楸占角边。
这首七律中，每一联都紧扣“手”，写了手不同的动作，但每一联又都没有评价手，都只是让读者通过“手”的动作产生联想，八句合起来，就把一双灵巧、多才多艺而又调皮的手写出来了。但如果把其中一联单独拿出来，作为咏手的对联，则感觉不够丰满，有的还感觉重心有所偏离。例如颈联“炉面试香添麝炷，舌头轻点贴金钿”，感觉重点就不在手的动作，而在前面，尤其“舌头轻点”十分醒目。
我们很多会员，包括我自己，因为写惯诗词，所以有时在诗词与对联的区别的细节上，可能把握得不是很好，就会导致对联的主旨不突出，从而不切。
三、还是上下联对仗和承接的关系，很多处理不太好。这个要靠练习和积累，就不多说了。
总之，经过在群里具体点评，大家认真修改之后，出现了很多佳联，可见只要认真，进步很明显。希望再接再厉，共同进步！
联系客服
