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2021年高考政治二轮复习主观题答题模板:辩证法

一、有关“唯物辩证法的联 系观”的命题
1.如何运用联系的观点分析问题?
[答题要素]普遍性+客观性+多样性+整体与部分+系统优化
①联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。②联系具有客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
③联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。
④整体和部分的辩证关系:整体居主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分的变化会影响整体的变化,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论:a.树立全局意识,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。
b.重视部分的作用,搞好局部,用局部推动整体的发展。
⑤系统优化的方法:系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
方法论:要求用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,重视整体的功能;注意遵循系统内部结构的有序性;注重系统内部结构的优化趋向。
 
二、有关“唯物辩证法的发展观”的命题
2.如何运用发展的观点分析问题?
[答题要素]发展普遍性+发展实质+发展途径+发展状态+发展原因+发展规律+发展环节
①一切事物都是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题。
②发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,要培养创新精神,促进新事物的成长。
③途径:事物发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
④状态:事物发展是量变与质变的统一。量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。我们既要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;又要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
 
三、有关“唯物辩证法的实质与核心”的命题
3.如何运用矛盾分析法解决问题?
[答题要素]一分为二+承认矛盾+具体问题具体分析+普遍性与特殊性+两点论与重点论
①斗争性和同一性的关系:同性以差别和对立为前提,斗争性寓于同 一性之中,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物运动、变化和发展。
矛盾即对立统一, 要求我们坚持对立统一、一分为二的观点。
②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,要坚持共性与个性的具体的历史的统一。普遍性和特殊性辩证关系原理内容:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性也离不开普遍性。
a.矛盾具有普遍性,要求我们敢于承认矛盾,分析矛盾,找出正确的方法解决矛盾。
b.矛盾具有特殊性,要求我们做到具体问题具体分析。
③主次矛盾的辩证关系,要求我们善于抓重点,集中主要力量解决主要矛盾;同时又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾(主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用)。
a.矛盾主次方面的辩证关系,要求我们看问题既要全面,又要分清主流、支流(事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的)。
b.主次矛盾与矛盾的主次方面的辩证关系,要求我们坚持两点论和重点论的统一。
 
四、有关“创新意识与社会进步”的命题
4.如何运用创新意识与社会进步的知识分析问题?
[答题要素]辩证否定观(含义、特点、实质)+辩证法的革命批判精神+创新意识
①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是发展的环节,也是联系的环节。辩证否定的实质就是“扬弃”。
②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
③辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们必须树立创新意识。

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