邻居家有个2岁多的宝宝，这段时间天气比较热，他们家经常开着防盗门。于是，隔着我家的防盗门，也能经常听到妈妈喊叫孩子的声音。
“不许够那个，摔倒了怎么办？”
“你看看你，又把鞋给倒腾出来了，怎么这么不听话。”
“这个字昨天不是刚教过吗？怎么今天就忘记了？”
每每听到这位妈妈的喊叫，我便摇头叹息。一个才2岁的小宝宝，便开始教孩子认字，这位妈妈是有多焦虑啊！
曾经有妈妈也问过我这样的问题：2、3岁的孩子应该教他们一些什么呀？我给出的回答经常让妈妈们大吃一惊，我的答案是：什么都不用教，这个时候，父母教孩子什么都是错。
我为什么会有这样的断言，先让我们来看一看2岁左右的小宝宝的发展特点吧。
1、自我意识的发展
小婴儿刚出生的时候，认为自己和妈妈、和这个世界是一体的。当婴儿长到2岁左右时，便会发现自己和妈妈、这个世界是分离的。
也正因为这一点，2岁左右的小宝宝看起来十分“自私”，完全以自我为中心。
这个年龄段的宝宝，经常挂在口中的一个词便是“我的”。什么都是“我的”，我的东西是“我的”，别人的东西抢过来也是“我的”。
家里来了小客人，宝宝会把自己的玩具看得牢牢的，拒绝分享。甚至当其他的孩子碰了宝宝的玩具，还会出现打人的举动。
宝宝还喜欢说“不”，不管你说什么，做什么，或者让宝宝做什么，他的回答都是“不”。有时候我们会发现一个有趣的现象，宝宝一边说着“不”，一边按照妈妈说的去做。
儿童心理学家皮亚杰通过观察发现，0~6岁的儿童是以自我为中心的。如果没有这样的激情和全部投入，婴儿就永远无法形成自我，最后也无法走出自我。
因此，儿童的成长过程，就是一个自我构建的过程。在这个构建的过程中，最初儿童是通过占有属于自我的东西来区分自己和他人的，来感觉到“我”的存在；然后说“不”，通过语言来坚定不移地坚持自己的看法，形成“我”的观点。
这是宝宝自我诞生的标志。自我诞生了，才会出现我们所期望的独立思考、独立人格、意志力等美好的品格。
2、执拗的秩序敏感期
两岁的宝宝，执拗的性子估计是最让家长头疼的。
我家女儿在2岁10个月的时候，有一次带她出去玩，到了目的地，我直接把车门打开了。女儿看到后开始哭闹：“我要开门。”
我听到后，赶紧把车门关上，让她来开门。
可女儿还是哭闹：“我不要现在开车门，我要在刚才的时候开车门。”
还有一次，我早晨送园的时候，承诺接园时骑电车接她。可是到接园时我把这事给忘记了，走路去接园。
女儿看到了哭着不依不饶，最后在我哄了又哄之后，她在幼儿园的教室里等待，我又回家骑电动车来接她。
宝宝的这种执拗状态，让父母们感到孩子不可理喻，因为执拗的要求太过分了，刚才发生的事情怎么可能在刚才的时间段再重新发生。
宝宝的这种执拗表现，是因为他们内心的秩序感被大人破坏了，才会表现出哭闹、不依不饶。
当到达目的地要下车时，宝宝的内心秩序感是：我要自己把车门打开。然而心急的大人直接把车门打开了，这无疑破坏了孩子内心设定好的秩序。
3、空间的感知。
2岁左右的宝宝，十分热衷于“捣乱”、“破坏”等行为。
他们经常把椅子、小凳子搬过来搬过去；在沙发上用沙发靠背、靠枕搭建各种小屋；把衣柜、抽屉里的衣服和东西都掏出来，再把其他的东西塞进衣柜和抽屉里；把书柜里的书，鞋柜里的鞋都扒拉到地上；橱柜里的大米、豆子类的食材也成为了宝宝的玩具，扔和撒到地上，或者用碗具等倒过来倒过去；还喜欢站在沙发上、桌子上、窗台上一次又一次地往下跳。
其实，宝宝的这一系列“破坏”行为，是对空间的探索和认知，他们通过抛洒、移动物体来探索空间，感知他和物品、和空间之间的关系。
宝宝对于空间的感知和把握，决定了未来对这个世界的探索能力，为未来发展埋下了非常重要的基础。
4、完美敏感期
在女儿两、三岁的时候，上厕所时经常发生这样的事情。着急要上厕所，跑到厕所时一看马桶上面有个黑点点，立马对着我喊：“妈妈，你快来，马桶脏。”
我一看，那么一点脏东西，对她说：“你先上，等会儿我打扫。”
女儿宁可憋着尿，也一定要我先把马桶擦干净。
在我看来，马桶上的一个小黑点无关重要，先上厕所尿尿才重要。而在女儿看来，马桶一定要干干净净，完美无瑕，只有这样的马桶，我才会尿尿。
在外面也经常遇到这样的场景。奶奶把新买的一个圆饼掰开一块给孩子吃，宝宝不吃，一定要拿一个新的圆圆的完整的饼吃。
奶奶训斥宝宝：“这一个你吃不完，不得浪费啊！”
但是宝宝仍旧哭闹着要吃完整的饼。
在奶奶看来，宝宝吃不完一整张饼却非要吃是浪费，是不听话的表现。而在宝宝的眼里，一张完整的圆饼被奶奶分成了两半，那就不再是一个完整的存在，不能被称为“饼”了。
追求完美是人的天性，更是儿童的天性。
事物的完美是随着概念的发展而发展的，当孩子有了对完美事物的感觉，对规范事物的感觉，心中才会有标准，才会追求事物的完美、和谐、规则。这样优秀的品质，才造就了艺术家、科学家以及各行各业出色的人。
了解了2岁左右宝宝行为背后的原因后，父母的内心是不是立马豁然开朗，原来我的宝宝不是不听话，不是故意和我对着干。
对于宝宝的这些行为，父母应该如何应对呢？
1、尊重孩子的意愿
当宝宝不愿意分享自己的零食、玩具时，家长不要为了自己的面子，强迫孩子去分享，给孩子贴上“自私”的标签。尊重孩子的意愿，满足孩子的内心需求，既是对孩子自我成长的帮助。
当宝宝说“不”时，无需对宝宝多言。遇到原则性问题时，比如在电梯上蹦跳，妈妈可以把“不要跳”换成一个举动“嘘”，宝宝还是不遵从，那可以把宝宝抱起来。
2、不和孩子对着干
孩子对一件事执拗时，父母经常做的一件事是，和孩子对着干。出去玩的时候你哭着要我抱，我就不抱你，看看谁能耗过谁。
父母要知道，我们是成年人，不是孩子，如果处处和孩子对着干，岂不是父母也变成了一个2岁的孩子，用孩子的思维来处理事情。
解决孩子执拗的问题，父母一是要理解，二是要学会变通，通过大人的智慧和技巧来解决孩子的执拗。如果实在解决不了，也要允许孩子把委屈、愤怒的情绪发泄出来。
3、给孩子自由
孩子对空间的各种探索行为，无非是父母收拾起来比较麻烦。但父母明白了孩子对空间探索的重要性后，这点麻烦真的不算什么。
另外，随着宝宝对空间探索的范围越来越大，探索的方式也会越来越多。比如登高爬坡，跳上跳下，会给父母造成危险感，这就需要父母要有一定的心理承受能力来支持孩子的这些行为。家长可以跟在孩子身后保护孩子，而不是去阻止孩子。
4、拥有一颗细腻的心
在孩子审美敏感期阶段，父母很容易心烦，毕竟这个世界本身就是不完美的。我们成人因为生活的奔波和劳累，内心早已变得粗糙不堪，但不能因为我们不再拥有细腻的内心，而拒绝和阻止孩子追求完美。
父母应该尽可能地满足孩子的要求，用适当的方式帮助孩子，把孩子的成长看成是最重要的。当主次之分分清楚以后，父母对于孩子的支持往往就会更加轻松。
父母很多时候认为孩子“任性”、“不听话”、“调皮”，实则是不明白孩子的这些行为背后的原因。当原因明了，父母往往就会理解孩子，并对孩子的行为进行包容。
2岁是儿童成长十分关键的时期，在这个阶段，宝宝会出现各种各样的“叛逆”行为。父母如果在关键时期帮助到了孩子，则为孩子的未来奠定了重要的基础。
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