英语启蒙：听力辨音训练3个正确步骤

“听力启蒙的第一步，先听懂大意，不要从字母开始学起。”

这是【软实力英语】的第762篇原创文章。

英语启蒙，听力先行。其实，不仅仅是英语，母语也不例外。由于英语属于表音文字，音形合一，所以，听力对英语启蒙来说，就更为重要了。

说起英语听力训练，父母们一般会想到动画片，认为只要每天让孩子看英文动画片，时间长了，听力水平自然就提高了。关于这个问题，苗爸以前曾经探讨过，大量地泛听，不能说没有作用，但是因为大家在选择动画片资源的时候，随意性比较大，宝贝们看的动画片大多数偏难。

其次，大家手边的动画片资源有限，特别是入门级的动画片比较缺乏，导致宝贝的英语听力训练，不是按照从易到难的顺序进行的，不属于“可理解性输入”，虽然输入量很大，但是效率低下，孩子基本上听不懂，只是看热闹，或者是看中文字幕去了，而疏忽了音频的输入。

为此，前一段时间，苗爸分享了一份儿童英语听力清单：看了近100部动画片，孩子英语却没多大进步？赶紧收藏这份分级清单帮助那些为孩子选择动画片而迷茫的父母们。

当然，需要说明的是，看动画片只是听力启蒙的一个方法，听绘本故事，TPR亲子互动等，都是非常重要的训练方法。今天，苗爸主要讨论英语听力辨音的训练方法。

模糊泛听

众所周知，儿童的辨音能力比较强，但是，在英语启蒙的初期，不能从字母开始，一个一个字母地教孩子发音和辨音。事实上，我们初学中文的时候，也不是从偏旁部首开始学起的。

起初，父母都是给宝贝播放或是亲自唱儿歌，同时，每天不停地与他说话。所以，在进行英语听力启蒙的初期，也应该通过TPR（全身反应）教学法与宝贝互动，父母说英语，宝贝做动作。等宝贝熟练之后，在父母做动作，宝贝说英语。最后，在实际生活中使用这些新学到的动作短句。具体操作，可以参考“苗爸英语启蒙TPR闪卡（点读版）”。

不过，无论是TPR亲子互动，还是看动画片，或是听英文绘本故事，孩子都只是明白大概意思，即模糊泛听，这就可以了，切不可一开始就要求宝贝看着绘本的文字逐词指读，非常影响孩子学英语的兴趣。

正如苗爸反复强调的，最好的英语启蒙方法是亲子游戏，要让宝贝在玩耍中逐渐掌握了基本的英语听说能力，寓教于乐，润物细无声。而不是强迫宝贝“学”英语，最终导致宝贝讨厌学英语了。

拼读精听

我们都知道，英语听力训练分为精听和泛听。所谓精听，就是要反复听，直到听清甚至是听懂每一个句子每一个词。这种训练方法，最常见的是大学英语听力训练，包括英语专业和非英语专业的大学生，都要通精听的方式训练听力。

在盒式录音机时代，苗爸也听坏过两三个录音机，与“双向式英语”创始人钟道隆教授不能比，但是那相当于我当时两个月的伙食费，可把我心疼坏了。

记得当时大家就像《亲爱的翻译官》里的杨幂，走哪都在练听力，跟读音频。我们那时听的是BBC和VOA的节目，先从慢速英语，再过渡到常速英语。据说后来大家都开始听美剧练听力了，比如说《老友记》、《生活大爆炸》等。

儿童英语听力之精听训练，当然不能照搬大学生的“苦行僧式”训练，但是，可以借鉴一些方法，比如“影子训练法”（shadowing），也就是慢两三个词跟读训练，儿童也可以使用。

唯一需要注意的是精听训练的时间节点，应该在宝贝学了自然拼读（phonics）以后，掌握了字母组合与分割、单词家族、音节划分等知识之后，再开始精听训练比较合适。

具体的训练方法：

第一，跟读训练。不看文字，跟读音频，内容可以是英文绘本，也可以是一些经典短文，如《新概念英语》，剑桥少儿英语等。目标是听懂每个句子的大意。

第二，逐句精听。不看文字，一句一句反复听，争取听清楚每个单词。实在听不清楚，再看文字资料。

听写突破