性格就如同每个人的独特记号，从一出生就已决定。许多父母总喜欢以自我的价值观为依据，判断孩子行为的对错，或者想改变其个性，甚至在孩子还未长大就急着替他规画未来的蓝图，但父母抱持主观的期待就不是孩子原来的本性。
每个孩子都是独一无二的，父母不应该把自我的价值观强加于他们身上。要学会跳脱框架，看见孩子所展现的行为中发现背后的性格原型。在心理学上，人的性格有9种基本原型分类，统称「九型人格学」，由60年代智利心理学家Oscar Ichazo所建立，本文将带领父母认识这9种性格，帮助孩子更好地进行后天人格塑造。孩子便能发挥出性格上的优势与潜能。
01.完美型人格
完美型天生就比别人有道德感、守规矩、自律，对自我的要求甚高，在他看来，没有「最好」，只有「更好」，每件事都会有标准流程与原则，他甚至会以此标准要求他人，因此，给人一种原则性强、态度严谨、强势的印象。完美型的孩子可能会非常在意小细节，玩游戏比较在乎输赢，决定好的安排突然出现变故或者结果不如预期，情绪反应会特别激烈。完美型的性格优点在于坚忍不拔、执行力强，但由于过于追求流程的标准、完美及难以容忍挫折之下，也容易出现人际关系、情绪排解方面的问题。
因此，对于自我要求完美的孩子，父母切勿再给他太大的压力，让他学会放松，甚至让他放宽标准。此外，父母应该避免让他凡事皆用「非黑即白、只有对错」的二分法，而是要适时替孩子增加柔软与弹性。最后，父母更应该注意自己的言行举止，做好榜样让完美型孩子学习，让他在好的事物中追求极致，择善固执。但是家长要注意，完美型孩子刚开始转变方式可能会开始大哭大闹，此时父母的安抚方式很重要，最好的办法是半哄、半骗、半强迫，不能对他百依百顺，试着用能吸引他注意力的事物转移焦点。
02.助人型人格
助人型的孩子对「人」较感兴趣，善于观察身边的环境、人、事、物等，反应也较敏锐，个性活泼、喜欢交朋友、社交能力极佳，能够缩小自我，他甚至达到无我的境界；而且喜欢帮助他人，而且主动、慷慨大方、亲和力十足。这类性格的孩子会有很强烈的被需要感，希望大家都需要他，对他人的情感与情绪的觉察具与生俱来的能力，懂得怎么关怀他人。然而，过于在意与照顾他人往往会忽略自己的本分，导致该完成的事情没有完成，甚至让人感觉被干扰。虽然助人型的孩子相当热心，人际互动佳，但仍须注意分寸，热情过了头，可能会导致反效果。
孩子乐于和人互动、分享，也愿意主动帮助人家，这是一件好事。基本上，父母应该给予鼓励与支持，毕竟人际关系亦为长大后不可或缺的能力之一，孩子才会更加有自信。
但是由于助人型的孩子在分寸拿捏上较无法掌握，有时一股脑地热心，对其他孩子来说，可能是干扰，无形中造成他人的压力。此外，这类型的孩子因为较活泼，比较不怕生，可能会有安全上的疑虑，父母平时要多加建立孩子的危机意识，学会保护自己。
03.成就型人格
成就型的人是以目标、成就为导向，过程不一定很重要，认为过程可以有变化，是所有性格中最灵活、弹性空间最大的一型。他的灵活与弹性是为了成就目标，属于赢家思维。成就型的孩子注重外显的成功，荣誉心、责任感与得失心较重，喜欢以优胜劣败看待自我价值。成就型的核心情绪是虚荣，因为他会希望自己达成的目标广为人知，渴望得到别人的肯定、赞美与喝采，行为表现会较高调，使虚荣心可以得到满足。
此类型的孩子有虚荣心的特质，让人感觉精明、行为过度则会锋芒毕露、树大招风，因此，父母应该告诉他谦虚的重要性，且为善不欲人知，做得到代表能力足够，可以帮助更多人。除此，父母要避免孩子发展出「为达目的，不择手段」的偏差人格，适时给予提醒，让他不要将焦点放在其他人的看法上，而是多审视自己的内心。父母应该常告诉孩子在任何情况下都会爱他，即使不做讨好父母的事，也能得到无条件的关爱。
04.感性型人格
此类型的人对于负面情绪的接纳度极为广泛，越负面就能量越强，不仅专注力较好，感觉也会更敏锐，对身边周遭的事物都有很深的洞察力。该类孩子出生会认为心灵是一块拼图，感觉自己的拼图永远缺了一角，认为别人的拼图都是完整的，自己要去找回那块遗失的拼图。大部分感性型的孩子，在情感表现较为丰富，可能会有点情绪化，没来由的经常令旁人感觉莫名其妙；在群体中比较喜欢独处，展现出腼腆、害羞，气质上偏文静，不太容易融入团体中的互动，但并非自闭，只是陷入自我觉察的世界之中。
感性型的孩子经常会陷入自我的情绪中，甚至表现出忧郁的模样，若爸妈有观察到此情况，应适时给予关心和安抚，了解发生的原因，让孩子学会主动传达讯息，引导孩子表达情绪，象是开心会大笑、悲伤会哭泣、生气会嘟嘴等。父母也可以多对孩子描述自己的心情，教导孩子能理性的表达情感，避免过多干涉和保护，亦不要压抑他们的想象力，并且加强培育创造力，例如：上戏剧表演课或艺术绘画课。此外，可以增加他与其他同龄孩子的互动机会，建立人际关系。
05.思想型人格
此类型的孩子从小表现安静，会一直看自己感兴趣的书籍，也会有问不完的问题，但与其他纯粹因为好奇而问「为什么」的孩子不同，他的「为什么」会执着在同一个领域当中，甚至出现一些超龄的问题，象是「为什么我是人？」思想型的孩子可能在许多事情会很有主见、争取自己的权益，他们也会搜集到很多资料证明自己是对的，但有时候理由过多，可能会变成狡辩。此外，这类的孩子几乎表情较少，旁人很难从他的脸上感受到情绪的波动，因此，外显行为经常让人感觉较孤僻。
由于思想型的孩子会不断的思考，亦善于辩论、喜欢阅读、语言能力佳，对于日后求学阶段有很大的帮助，父母无须过于担心。思想型是属于精神知识层面的巨人，但却是生活上的侏儒。家长应该多加提点，建议增加户外活动的时间，做一些刺激全身肢体的运动，适时导入社交的能力，值得注意的是此类的孩子会很在意自己的意见是否受到重视，切勿对他的问题出现不耐烦、应付口吻，要陪着孩子讨论和探索，甚至聆听，促使他对家庭有更好的归属感。
06.忠诚型人格
忠诚型的核心情绪是恐惧，故永远在追随安全感，认为这样做是安全的，无刻意改变，只求把分内的工作完成，经常会以固执、保守、守旧来形容他们。忠诚型的孩子对于权威的角色特别服从，基本上与权威者的互动，远比同龄孩子表现要好，目的为了得到主要认可对象的关爱眼神与注意，然而，这类型的孩子害怕于群体中被赞美，宁愿低调也不愿高人一等，因为他认为「表现出众」是危险的。这类的孩子天生就被恐惧制约，如何建立孩子的自信心、给予安全感就是父母必须学习的课题。
忠诚型的孩子虽然只会依循安全的方式做事，性格上可能会有些固执。父母平时要多加赞赏、表示认同，并多与他沟通，提升其责任心。对他的态度切勿出尔反尔，避免增加他内心的不安全感。该性格的孩子会一直建立自己的安全阀，容易被框架束缚。适时让孩子参与具挑战性的活动，循序渐进带领他们接触新事物，尽力提升他们的自信心，要多鼓励与支持、不责备，否则易造成反效果。
07.活型跃人格
在学习爬行、走路的过程中，可以发现活跃型的孩子会学得比其他孩子来得快，因为他好奇心旺盛，喜欢到处摸索、探险，主动性强。但是，由于好动、不喜受到拘束，很容易分心，在课堂上也经常干扰到同学和师长，在他人眼中被视为较不守规矩的孩子。因为天生是个乐观主义者，当过程中一出现挫折、压力时，并不会在第一时间处理，反而是去找其他更有趣的事情，让自己处于快乐的情绪中，藉此逃避负面情绪，因而给人三分钟热度的印象。
由于活跃型的孩子活动力比较强，喜欢无拘无束，建议父母要给孩子适度的自由，也要避免传统刻板的做法，采取活泼有趣、具启发性、挑战性的方式。父母可多鼓励孩子将兴趣广度转为深度，引导他进一步探索，多留意孩子的才能及天赋，帮助他找出发展方向，对孩子所从事的活动表达对他的期许，鼓励他坚持完成一件事情。最后，爸妈也可以多带孩子进行户外运动，象是跑步、游泳等，消耗孩子好动的能量，让他得到适当的宣泄与满足。不过，活跃型孩子容易分心与无法面对挫折的特质，父母应该帮助他提升专注力，并学会克服困难，因此，要加强他们的责任感，例如：即使功课困难，也要自己完成。
08.领导型人格
领导型是天生的领导者，表现抢眼，总是鹤立鸡群，自我感觉良好。领导型喜欢掌控一切，有强烈的控制欲，即使他不是名义上的第一，但绝对是实质掌权者。此类型的孩子希望任何事都由他来分配，在言语、动作上会显得较粗暴，主要是为了巩固自己的权力中心，但只要服从于他，他就会保护你，因此，也有人称为保护型。领导型的孩子在外显行为展现比较霸气，是九型人格中能量最强的，通常以自我为中心，可能会比较蛮横、不太听话，甚至会对长辈发号施令。除此，从小会展现过人的体力，可能经常受伤或让别人受伤，是个父母头疼的孩子。
领导型的霸气有分善霸与恶霸，虽然从小喜欢掌控，但父母要将孩子引导为善霸的性格，平时多加强品格方面的教育。基本上，领导型也属于冲动性格，通常这类的孩子较难控制情绪，不顺从他的意思便容易出现哭闹行为，因此，从小应提升孩子的情绪智商（EQ），培养出刚柔并济的个性，也要多鼓励他的正向情绪。告诉孩子服从与尊重他人的重要性，在群体中保持良好的人际关系，学会尊敬别人，才能当个人人敬重与信服的领导者。
09.和平型人格
和平型本身性格温和，不与人争，属于和平主义者。看起来没什么个性，不太会争取自己的权益，态度不积极。在群体中永远是附和的角色。有些低张力、大动作发展较慢的孩子，行为也像和平型，因为动作比较慢、不愠不火，对很多事情都表现无所谓，通常都是运动不足、刺激不够，才会变得不太主动。这类的孩子在群体中也较文静，喜欢静态活动，不太会表达，经常到了三岁都还不太会说话。但这类型的孩子有着能化解彼此冲突之特质，当两个好朋友在吵架时，虽然在瞬间感到害怕、无所适从，但事后却能在两人之间做调节，是个良好的润滑剂。
和平型的孩子从外表看来，几乎没什么情绪波动，加上表现乖巧，导致父母可能会忽略他真正的感受，因此，要适度给予关怀，当孩子偶尔出现生气、悲伤的情绪时，应立即发现且帮助他认识情绪，拓展情感世界。孩子动作较为缓慢，爸妈可以故意安排一些需要大量运动的活动，也要多鼓励冒险、尝试新事物，但要跟随他的适应节奏。此外，要从小要让孩子自己做选择，不要因为不表达就替他做决定，必须尊重他的意见，以提问的方式引导他阐述自己的想法与意见。
人的性格是丰富的，有时不能太着急给孩子贴标签，性格并无好坏之分，它是很纯粹、不带任何杂质的。每一种性格的孩子都应该得到同等的尊重，关爱。科学育儿，陪伴孩子健康成长！
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