讲课人：
性别
学历
专业
工作简历：
项 目
时间：
要 求
赋 分
得 分
基本功
使用普通话，语言简练、规范、生动，表达顺畅；板书设计合理、字迹工整。仪表整洁。教态自然大方，无知识性错误。英语课语音标准，并能用英语组织与教学。
10
教材处理
了解学生学习情况，教学体现差异，因材施教，体现旧知识的迁移和通过旧知识获取新知识的过程，教学重点、难点、创新点、疑点、练点把握准确。
20
教学设计
目标符合课标要求，课堂结构严谨，教学密度合理。讲课内容适度，留给学生思考和练习时间充分。
20
教学过程
课堂气氛融洽。教学思路清晰，教学手段适当，应变能力强，善于利用课堂生成引导学生学习。注重学生动机、兴趣、信心、习惯等非智力因素的培养。学生主动性发挥好。
40
教学效果
学生基本掌握所学内容，教学效果优良，教学目标达成度高，大面积错误较少。
10
其它
评委意见：
评委签名：
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