在一次某地校长培训班上，上海格致中学张志敏校长曾经说过这么一句话：道德教育不够好是因为教育不够道德。此言切中时弊，击中要害。
“教育不够道德”，证据凿凿：
其一，立德树人在教育中的地位已被“矮化”和“虚化”。此事的位置已从首位移至末位，甚至于仅仅是个虚位。道德教育形不成有效形式和长效机制。
其二，教育已变得“目中无人”，学生已被“物化”。程序式化的上课，机械化的训练，半军事化的管理……一切的一切都为了将学生打造成装知识的容器，做题目的机器，没有灵性的物体。
其三，残酷的藩篱、包袱、镣铐终将学生“奴化”，学生为自己的“成长”付出高分低能、体质下降、心态扭曲等昂贵成本和惨重代价。
悲哉，应试教育！
难哉，素质教育！
直言6
二0一三年十一月二十一日
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