'郑州小升初' 3万家长的选择！
文章作者/圣雪妈妈
文章编辑/郑州小哩
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编者按
我承认这篇文章是女儿给我布置的作业：“妈妈，你参加XES的征文比赛吧！你不是说要我积极参加各项活动吗？”我这个妈妈再怎么懒，也不能自己打脸！于是，就谈谈女儿陪伴女儿学习的过程吧！
自从有了女儿，我的心思就放在了女儿的身上，当时我们家有个口号：孩子的事，再小也是大事；大人的事，再大也是小事。
秉承这一原则，与女儿有关的我都精心挑选：选择奶粉注重配方，选择的尿不湿注重是否透气，选择的音乐早教班看师资看课程设置，选学校看重老师生源，选择各种琴棋书画才艺班……
这样做的好处是我成为育儿方面的专家了，新手妈妈有什么事情都爱咨询听取我的建议，但不好的一方面是自己陷入了焦虑和纠结之中，特别是孩子上学之后，我的情绪更加焦虑：担心孩子健康，操心孩子学习，担忧孩子未来……
当妈的，要么曾经焦虑过，要么就在即将焦虑的路上。
妈妈的焦虑就像传染病一样，一人焦虑，全家紧张，老公和孩子都是易感人群。天天在网上看各种各样的文章：《焦虑的妈妈带不成快乐的孩子》、《什么样的妈妈导致孩子学习不好》，把我看的一惊一乍，赶忙给老公说：“我要是焦虑了，你可得提醒我，为了女儿，我可不能焦虑……对，我不焦虑……”老公一脸无语地看着我：“我看你现在就挺焦虑的……”
这种状态在女儿3年级时候最为严重，那时候身边猛地出现了好多牛孩，有的比女儿还小，他们一个个英语学到新概念2，数学一个个扎进超长班，精英班。
每次班级考试都是班里前几名的孩子，和他们的妈妈们在一起交流的时候，最受不了她们的抱怨：“我家孩子一点不争气，在外语的班里每周记100个单词，总是要错十几个词！”“我家孩子奥数考试，才拿到XX杯的第四名！”“我家孩子这次虽然考了第一名，但还是有错题，这种低级错误都不该犯”……
看到自家女儿不紧不慢的学习，成绩不好不坏，也没有参加任何比赛，没有考进任何一种选拔的课外班……我内心充满了焦急！
于是，给孩子列计划，每天坚持背20个单词，除去双休日，一周就能掌握100个单词；给孩子请一对一辅导，找老师专门辅导她的奥数和语文。
理想很丰满，现实很骨感。
背单词的计划就坚持了2天，就因为种种原因忘记了；一对一辅导，看到女儿一个人心不在焉的听着老师口如悬河，没有小朋友的陪伴和竞争，女儿总显得无精打采……一个学期不到，老师也看到效果不佳，再加上老师也嫌辅导一个孩子耽误时间，就主动退回了我们的学费。
学习家庭教育后，我突然开始遵从另外一种教育理念：放养的，宽松的，尊重孩子的自主权利，不给她补习，也不看种她的学习成绩……
当时朋友圈里纷纷转着这样的心灵鸡汤。
每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花， 却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。
这时的我突然进入了另外一种极端，开始对女儿完全的放手和不管。
我忙着自己的事情，忙着修心，对于女儿，我觉得做好一名“饲养员”（管好吃喝）就可以了。就这样，一个学期又过去了。学期末，我似乎又听到响亮的打脸声，女儿的成绩没有任何起色，而且和身边的牛孩差距越来越大。
这时，老师提醒了我：
当你羡慕人家孩子表达能力强，写得一首好作文的时候，人家妈妈在孩子小的时候每个月去图书城批发书坚持亲子共读 ；
当你羡慕人家孩子体格很好，运动能力强，人家一有空就带孩子游泳，轮滑，打球，周末一家人去爬山，骑自行车郊游；
当你羡慕人家孩子数学成绩好，逻辑思维能力强，请别忽略，人家在孩子很小的时候，带孩子玩数独，玩智力玩具，甚至练习让孩子用左手写字画画……
你们这些家长，只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”，只图自己省心省事，把撒手不管，当成静待花开……”
是呀！在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，在孩子还没有自律意识的时候，他们的成长需要我们引领！
此刻的我，经历了“事事关心”，又经历了“撒手不管”的阶段，开始在引领孩子学习上找到了中庸之道：为孩子选择真正负责任的教育机构，接受系统的严格的 学科辅导。
于是，在女儿5年级的时候，我们走进了XES，在这里，女儿喜欢上了王爽老师，贺珊老师，也喜欢上了数学，在老师的帮助和鼓励下，女儿从最早的基础班，慢慢升级为提高班，今年，又从提高班升级为尖子班。
看到女儿在数学方面的进步 ，看到XES课程的系统性、科学性，感受到XES在数学方面全方位服务，从课堂面授到网络辅导，从长期班到短训班，还有做题班，应用题班，几何班……女儿都主动要求报名，兴致很高的去参加，体验征服难题的快乐！
这时候，我觉得自己可以真正放心地“静待花开”了！
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