【家教百花园】教育孩子做最好的自己

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顾老师谈了一个很好的话题：欣赏孩子要“私人订制”。其中分享了任老师带班的故事。一(2)班，56个学生，期末放假前，每一个孩子拿到了一张奖状，它是任老师根据一学期每一个孩子的表现，每一个孩子的具体情况，量身订制的。每一个孩子都有闪光点，小孩子还小懵懵懂懂，老师的一句赞美，一句肯定，无形之中传递给孩子的自信，是尊重。老师用心的一个举措，对孩子的成长意义深远。教育的理论，条条框框很多，但真正做教育，就在陪伴孩子的过程中，日常的生活，学习当中。老师授业解惑，而德育为先，育人高于知识的传授，任老师作了很好的解说！
做老师是这样，当家长又何尝不是呢？面对56个孩子，一个班主任能发现56个孩子的与众不同，爸爸妈妈只对一个孩子，与孩子朝夕相处，又爱意满满，我们也只要用心设置，为自己的孩子量身订制，用我们的一举一动，使我们的孩子，每一天都是崭新的阳光的。鼓励孩子，发现孩子的闪光点，我们可以为孩子订制一天、一周、一月的奖励，奖项，在激励中促孩子成长，而不是一味的指责，批评，这样成长着，快乐着，长此以往，孩子会效仿父母，孩子的眼睛里，能看到自己的，同学的，老师的，爸爸妈妈的，都是积极的阳光的东西，认识自己，自信自尊，做最好的自己。
有这样一则故事：有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，于是决定成立一所学校，希望通过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面名列前茅，但是一到游泳课的时候，就浑身发抖；小鸭子在游泳方面成绩优异，飞翔还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经地奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中，学会了溜课。大家越学越迷惑，越学越痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。
动物学校的故事，大家都熟悉，蕴含的道理也不言而喻。但家长，老师能不能让每一个孩子活出自己，快乐自信的自己，却是一门学问。人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。老师们家长们，请珍惜孩子心灵深处的渴望，不吝啬我们的赞美，给孩子贴上积极地标签，让每一个孩子健康快乐每一天成为现实。
教育孩子，是爱的教育，是用心的教育！