本课程为湖北中医药大学正常人体解剖学精品课程教学视频，全套视频共58集，由知盈医学课堂整理免费共享。
1、校内教学督导组的评价：
该课程教师备课认真，准备充分，授课经验丰富，教学内容安排合理，条理清楚，重点突出；在没有多媒体教室的情况下，能充分利用挂图、模型或版画草图进行灵活多样的教学；在应用多媒体课件讲授时，则采用大量人体解剖学形态图片，将抽象的基础理论具体化，能充分调动学生的学习兴趣和积极思维，开拓学生的视野，加深理解和记忆，增强教学效果。教师在课堂上，始终以饱满精神面貌进行教学，声音洪亮，普通话标准，并严格要求学生遵守课堂纪律，教学效果好。
2、校内学生的评价：
人体解剖学老师在授课时能按照教学大纲的要求，系统地讲授解剖学理论知识，概念准确，条理分明，逻辑性强，重点突出。在课堂上，教师以严谨的科学态度，充分地利用挂图、模型、提问等方法，启发学生理解教学重点和难点，印象深刻；同时要求学生课后认真复习，并在授课前进行简短的复习式提问，随时掌握学生的学习情况并督促学生及时复习、巩固。另外解剖学老师讲课比较风趣、幽默，联系临床知识举例恰当，能普遍调动学生的学习积极性，教学效果好，受到广大学生的欢迎和好评。
3、校外专家的评价
湖北中医学院解剖教研室师资力量雄厚，知识结构硕博化，学缘结构高档化，年龄结构合理化，职称结构正常化。每位教师均使用多媒体课件教学，课件的质量较高，教学效果良好。尤其是教材建设成绩比较突出，由教研室主任、课程负责人聂绪发教授担任主编或副主编的教材就有好几种，在我们全国高等中医药院校中具有一定的影响。教师的外语水平较高，部分教师能够用全英语给外国留学生授课，受到广大师生的好评。
该教研室教师的科研能力较强，科研水平较高，近五年来主持省级科研项目8项，院级科研项目10项，参加国家自然科学基金、省级、院级科研课题10多项。发表学术论文20多篇，并有SCI收录论文1篇。
解剖实验室的建设在全国高等中医药院校中也是首屈一指，尤其是“人体标本陈列馆”的建设内容丰富、标本齐全、形象逼真、栩栩如生，进入其中就像进入揭开人体奥秘的殿堂，是学习人体解剖学知识的绝好地方，受到广大参观者的欢迎和赞赏。
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