全国优秀教师、著名教育专家王金战，从教三十多年。
2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校，并获全额奖学金。其他人也考入复旦、南开等大学。
不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。
多年来，他改变了很多孩子的命运。
2006年他把独生女儿送进了北京大学。
他分享的教育经验令成千上万的家长学生教师心生感动和顿悟。
在人大附中当高中班主任时，有一天半夜，王金战接到了校长的电话，要他接收一名被别的班级拒绝接收的男生，这名学生不但没有好好学习，还扰乱课堂纪律。
王金战找到这个男生，跟他做了这样的约定：'别人是不允许迟到的，因为你情况特殊，我允许你每周违犯两次纪律。'
男生深感意外，表示一定会用行动来证明自己。
当男孩到了新班后，还是被同学们的成绩吓傻了。有些课他根本跟不上，最终，他主动要求离开。
王金战告诉他：'跟不上不要紧，能听懂的课你好好听，听不懂的你随时都可以回家自学。'
第一次摸底考试前，男生不想考。王金战为他打气：这次考试，你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？
于是男生参加了考试。他的总成绩倒数第一，还与倒数第二的成绩相差了200分。
王金战告诉他：'人家付出了多少努力啊，你才学了一个暑假，比不过人家很正常的。你要不是倒数，那人家才不平衡呢！'
男生从此卸下心理包袱，开始努力学习。
第一次月考，他仍是班里倒数第一，但和倒数第二的差距，一下子缩小了30分。
王金战夸赞道：'你一下子能缩小30分，高三总共要经过8次大型考试，如果每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华：北大的问题了!'
男生顿时信心倍增，热血沸腾地表示：'下一次我肯定不考倒数第一啦!'
以此以后，这位男生一直玩命地学习，被激发潜能的他进步飞速。最终，他果然考上了北京大学。
当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了'差生'。而让一个'差生'变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。
这是王金战多年来总结出的经验。
王金战说：'教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去，这样肯定能成功。'
王金战自己曾是'差生'，因为有过被人看不起、鄙视的经历，最清楚'差生'的心理。他常常拿自己早年的经历向学生现身说法。
上中学时，在全班50多名学生中，王金战成绩排在40名以后，当时的他只想着毕业后接父亲的班。
1978年寒假刚过，班主任动员成绩排在前5名的学生备考。
王金战找到老师，说他也想今年考大学。班主任像看外星人一样看着他，眼神中带着鄙视，深深地刺伤了他的自尊心。
几个学习好的同学也来嘲笑他：'如果你能考上大学，我们就能直接大学毕业了。'
王金战发誓：一定要考上大学。
后来，他发疯般地迷上了学习，不学就浑身难受。
当时他住校，每到晚上9点以后就停电了，他只能点着煤油灯看书。
由于宿舍里都是通铺，铺上全是沙草，容易着火，所以学校严禁点煤油灯。王金战的一再违规让校长火了，把他的灯摔碎，并责令他在全校大会上做检讨。
不死心的王金战经过多方寻找，终于发现了一个空地窖。每天晚上，别人回宿舍了，他就提着煤油灯到地窖里看书，一看就是半夜。有时狂风大作，几次把灯吹灭，而他感受到的却是一种奋斗的快乐，一种全身心投入的充实。
后来，他成为了班上唯一考上大学的学生。
2003年，王金战班上的55名学生，有37人进了北大、清华，还有10人被哈佛、剑桥等海外名校录取。而他自己的女儿却连高中都没考上。
王金战备受打击，觉得特没面子：一个老师，连自己的孩子都教育不好，还有什么资格教育别的孩子，还谈什么教育理念？
因为工作忙，女儿上初中期间，他一直没太关注过她。他甚至觉得已经付出很多了，孩子还这么不争气，太对不起自己了。
'别的学生问我问题，我都能用心解答。而我的孩子问我啥，反倒没了耐心。'
久而久之，女儿跟他的关系日渐疏远。
一次偶然的机会，他看到了女儿的日记，才知道孩子有多么渴望得到爸爸的帮助。他开始反思，并尝试着从一个家长的角度来研究教育。
王金战发觉女儿学习差的原因之一是不自信，老是关注别人怎么看待自己。
他想从调整女儿的心态入手，帮她减轻心理的负担，这样女儿才能摆脱外界的影响，专注于自己的学习。
他开始注重和女儿沟通，专注地听她说话，自己尽量少做评论。女儿说得好的地方，他会表现得很高兴，说得不符合逻辑的地方，也不会去打断她、指责她。
等女儿说够了，王金战才拐弯抹角地带出自己的观点，不知不觉地让女儿受到启发，很乐意地去接受。
渐渐地，女儿什么话都愿意跟他说了，人也一天天变得阳光起来。王金战还亲自给女儿上课，影响学习的因素解决了，女儿的心理变轻松了，学习效果自然就变好了。
三年后，女儿考上了北大法学院。
高考前不久，一个外校的学生家长打电话找王金战。原来他的孩子在上高三，因为调皮捣蛋，被学校赶回了家。
'为什么学校让你回家?'王金战问那位学生。
男孩说道：'我是有缺点有毛病有问题。可是，学校老师和校长，动不动就当着全班的面训斥我，还动不动把家长叫到学校来，我特别反感，特别抵触，所以我就要跟学校对着干。'
王金战一直默默地听着，并不时地点头鼓励男孩一吐为快。
男孩讲够了，王金战这才开腔：
'高考不就是一次考试吗?行百里者半九十，前面的90里路，只是整个行程的一半，后面的10里路，才是最关键的。
你现在可以在家里合理安排你的时间，要学的东两太多了。你就利用好这段时间，学它个昏天黑地，快速把你的各科内容搞清楚、复习好，让那些瞧不起你的人，曾侮辱过你的人大跌眼镜。'
'假如你放弃了，社会就多了一个窝囊废!只要你从现在起，肯投入学习的话，我答应再辅导你一次数学，给你讲两个小时，高考成绩提高20分没问题。'
这次谈完话，男生就变了一个人。
男孩家住9楼，平常都坐电梯上去。那天晚上，他没有坐电梯，而是告诉父母说：
从今晚开始，我得锻炼。躺了十几天，已经躺散架，我得跑上去。从明天开始，我就要进入临战状态。
王金战说：'当时这个孩子讲了100分钟，我只讲了20分钟。关键是，他觉得我能听进去他的话，能理解他，而他也找到了自尊，把我当成了知己。'
他告诉大家，每个孩子都需要理解和尊重，大人的倾听，往往比说教更重要!
当教师时间越久，王金战反而常感到后怕。一个班有50个学生，就是50个人的前程，牵涉着50个家庭的幸福。培养一个孩子，需要多少人多少年的努力。有时候，老师的一句话，会影响越至改变学生的一生。
一次，王金战的邮箱收到了一封长信，是一个他教过的学生发来的。学生在信里提到了一件事：自己当年是被重点班淘汰下来，才到王金战的班上的。那会儿，内心别提多么绝望、沮丧了，觉得很丢人，再也没了学习劲头，成绩每况愈下。
但是有一次，他的数学考得不错，王金战在卷子上写了一句话：这才是我心目中的陈皓！
学生写道：
老师，您不知道这句话，让当时的我多么感动，内心产生出多大的力量。
从那以后，他情绪大变，成绩也'噌噌'地蹿了上去。本科毕业后，他又去美国读了研究生，回了国，在一所大学里任教。
王金战说：教师，就是要点燃学生的火花，激发学生的热情，让学生朝着他们喜欢的方向一直走下去。
他的信条是关注每一个学生，让每个学生都感到自己在老师眼里最重要。
因此，上第一节课，他就能随口叫出班上所有孩子名字的情节。即使不是班主任，他也会在学生卷子上写下评语，激发学生内心的奋进力量。
有一个外校的班主任遇见王金战，抱怨她刚接手的新班：怎么看都觉得这帮学生不顺眼。
王金战对她说：
我告诉你，你的学生肯定也是这么看你不顺眼的，你的师生关系好不到哪去。接班时，我是这么想的：唉呀！下边坐的都是白马王子、白雪公主啊！你也这么试试，用一种欣赏的眼光，发现学生的优点，心里喜欢他们，慢慢地，学生才会喜欢你。
一段时间过后，这个班主任再见王金战时，乐呵呵地说：王老师，你这招还真管用！
王金战发现，很多家长往往只注意孩子的弱项、缺点，越看越不顺眼。把孩子当成木桶，整天盯着最短的那块木板，结果只能让把孩子丢了强项，没了自信。
他告诉大家：
好孩子是夸出来的，不是骂出来的。家长要有善于表扬，舍得夸孩子的心态。如果感觉孩子很多缺点，家长更需要带着放大镜去寻找孩子的优点，加以表扬和鼓励。
让孩子得到一种被关爱、被肯定的感觉，收获一种信心，他的责任感就能焕发出来，他的学习就会得到突破，甚至创造出奇迹。
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