一、 学校基本情况
船营区大绥河镇中学成立于1958年，学校现有9个教学班，本期在校学生337人。校级领导3人，中层干部7人，专业结构配置基本合理。均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。在职教师43人，专任教师33人，其中中教高级教师10人，中教一级教师19人，中教二级教师14人。本科毕业25人，专科毕业18人，专任教师学历均已达标。
学校占地面积16500平方米，生均48.96平方米，校舍面积3734平方米，生均11.08平方米。
二、办学条件不断改善
近年来，在区委、区政府的高度重视和亲切关怀下，政府加大投资，使得学校的基础设施和硬件建设得到极大的改善，教育均衡发展得到落实。
（1）、学校现有物理实验室，化学实验室，生物实验室，图书室，卫生室，心理咨询室，体育器材室，美术室，音乐室，微机室，多媒体教室，均达到上级要求的标准化建设，能满足学生正常的实验及活动要求。2013年新投入多媒体设备24857元。
（2）2013年政府新投入微机及桌椅42930元。学校有微机50台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
（3）政府投入音体美器材102045元。
（4）政府投入新图书26003元，学校学生图书15500册，生均45册。
（5）2013年为我校投入校园维修费两百万元，更换了老旧门窗、重新粉刷了楼内墙壁，为宿舍做保温、更换了楼顶彩钢瓦等，使老楼重换新颜，对食堂进行了整体改造，新投入蒸饭锅、电冰箱等设备两万余元，创设了良好的师生用餐环境。
三、主要工作和做法
（一）积极稳妥地推进依法治教工作
贯彻落实《义务教育法》，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，依法保障适龄少年按时接受义务教育，学区适龄儿少年都能按时入学，无学生辍学。保证初中学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（二）阳光分班、促进均衡发展
我校多年来坚持平行分班，落实阳光分班政策，平均分配任课教师，做到有方案、有措施，每名学生享受均衡教育权利，做到公平、公正、公开，坚持小班化教学，每班学生不超40人，有利于教学及班级的管理。
（三）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。学校安全工作领导小组，安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面，设立安全处和警民共建办公室。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校同各科室、教师签订了《安全工作责任书》，本学期班主任同学生、家长签订了《学生安全责任书》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
4、2013年政府投资两百多万元，校园进行改造，操场，课堂、晚自习实行封闭管理，提高了安全系数，安全有了保障。
（四）“习惯”育人、“减负”提质
1、习惯养成教育活动常抓不懈。树立终身学习的意识，掌握先进的教育教学理论。落实习惯教育“七个一”活动，使师生养成良好的教学和学习习惯促进教学质量的提高。
2、抓好教师队伍建设，促进教师专业发展
加强政治和业务学习，加大投资围绕新课程改革，积极组织并参加，名优教师培训,国培、省培项目落实到位，通过进修、自学、培训、岗练、捆绑校活动等，使人均培训学时在72小时以上，使教师专业素质得到提升。
3、规范教学管理，提高教学质量。
（1）严格执行国家和省颁行的课程计划、课程标准，开足开齐课程，开足课时，重视非中考学科，突出艺体特长，活动类课程，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。
（2）落实“以生为本”的课堂教学理念，规范教学过程管理时，抓好教、备、辅、批、改等环节，改革测试和评价方式，提高课堂教学质量。
（3）以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、绘画、舞蹈等特长小组，着眼素质，培养能力。
（4）坚持以活动促教研，以活动提质量。加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“五个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、写好一篇好论文。努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。
（5）均衡配备教师，优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境。
4、加强校园文化建设，做到环境育人。
（1）立足长远，认真做好学校建设的整体规划，对班级、教学楼走廊进行人文设计和美化; (2)对小操场进行改造绿化、美化环境，保持窗明桌净，花草鲜艳;（3）加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置展板、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。
（四）创办和谐校园，共享公平教育
1．关注生活困难学生，落实营养午餐，共享教育惠民。
2．学校在招生、分班、任课都做到公正、公平，不办“重点班”与“快慢班”，均衡阳光。
3．“两免一补”工作严格按照政策要求及时兑现，全面促进了“防辍促控保学”工作。
四、取得的主要成绩
1、办学条件明显改善
体育器材室、图书室等部室齐全。体育器材准备到位。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进校园文化建设，校训醒目凝练，学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，书香校园创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
2、特色成绩突出。
近年来，我校剪纸、书法进课堂工作常抓不懈，在申请青少年宫活动基地工作中受到上级领导的一致好评，学生的剪纸及书法作品多人次获省、市、区奖励，参加体育、音乐比赛都取得好的成绩。
五、以后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄少年辍学。因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理和特色教学，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
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