上海大学调整经管专业招生的生源学科，原来文理兼收的一律改成只招理科生，这给那些选择文科的高中生以不大不小的打击。多年来，高中的校长老师们都鼓励理科成绩不太理想的学生报考文科。这使得上海文科考生占考生总数的44%左右，而且这一比例多年来居高不下。而且由于文科考生过多，文理科一本线差距43分，二本线差距72分。这其实已经把相当多的文科考生给差掉了。
尽管如此，文科报考的比例依然很高，而且上线率也不低。为此，主管部门只好让各大学扩大招生，把这些分数较高的文科生招进大学。这也使大学中文科生的比例也一直很高。但接下来的问题就是这么多文科生怎么解决就业问题。这在当前，基本就是一个很大的难题。本来，社会上很多文科生能干的事，大部分理科生也都能干，而理科生能干的事，很多文科生就没有干的能力。所以理科生选择就业的空间要比文科生大得多。但是，由于高校已经招了如此大量的文科生，怎么咬牙，也得帮助他们解决就业的问题。这可让各高校伤透了脑筋，但依然没有什么灵丹妙药。
为了将来不再长痛，现在就要短痛，忍痛砍掉文科生的招生数量，就为了将来他们毕业时不至于为就业苦恼不堪。可是，现有的文科生怎么办？只能慢慢消化。到哪儿说哪儿，既然没有特效药，那也只能慢慢捱。
接下来派生出来的问题是，将来出现那种所谓文科天才，但理科确实不行的人，大学中的文科专业到底要不要招进来。当年钱钟书报考清华，数学成绩为零，但清华仍然录取，因为他的文科成绩相当突出。那么这样的情况在将来的中国大学里还会不会出现？这的确是个问题。按照中国传统一刀切的做法，这种情况估计很难再现。将来文理不分科了，考试科目也是文理兼有，偏科就绝对进不了大学的门。可是万一有那种所谓偏科的天才，那我们能怎么办呢？或许我们会提前告诉他，一定要全面发展，一定不能过分偏科。你光是中文英文都很好，但数学物理不行，你必须抓紧把这两样补上来。可是我们的天才如果死活对数学物理都没有兴趣，你赶着鸭子上架，往往只能适得其反，那又当如何呢？
一般说来，能称得上天才的毕竟只是少数。那些文科成绩只是一般的不错，而理科确实不行的，那只能被考试的栅栏挡在门外，这本来就是没有办法的事。只有那种真称的上百年一遇的天才，也许才能网开一面。这种破格录取也需要多方综合考核，而且可能要反复考核，真正能被认定为确实的可造之才，才有可能被考虑破格录取。这种情况肯定不能随意扩张，要不然，一切又都乱了套。中国人在这方面是极有本事，极有想象力的。或许，大学明确规定，这种破格录取的名额一定不能超过千分之一，这得是一个死规定，说出大天去也不能改，也许才能刹住那些巧舌如簧的家伙们。
中国人总是喜欢搞点灵活性。对任何制度、任何法律，只要可能，只要有空可钻，那么这种灵活性一定无处不在。最后的结果就是把一切都搞得乱七八糟，大家一块儿玩儿完了事。
话又说回来，那些文科天分极高的人，未必在数学和物理上就一定是白痴，只是他们对此没有兴趣，也就索性放任自己，不在这些科目下任何一点功夫。只要他们愿意花功夫，这点事还能算得了什么呢？钱钟书脑瓜儿那么灵，难道对数学和物理就真的油盐不进？我还真不相信。也许他早年间压根儿就对这些没兴趣，越没兴趣就越不想碰，越不想碰就越疏远。其实，只要略微花那么一点时间，把那些科目最基本的东西都了解和掌握了，能有多难？
所以，青少年在学习阶段，还是尽可能多接触更多的学科，文理方面的基本的东西都要了解一些。国外的有些知名大学，直到大三，才开始分专业。而在大一、大二的时候，文理课程都是要学的，而且都是按照专业水准来学的。学数学课程就得按数学系对本专业学生要求的标准，学英语课程就得按英语系对本科专业学生要求的标准，这才能让他们的基础打得更扎实，有利于将来他们对于专业课程的学习。
那些在高中就读而马上就要准备考大学的已经准备选择文科的学生们，希望他们不要只顾高考所确定科目来学习。他们有条件有时间在现在这个时候，抓紧看一点理科与自然科学的东西。虽然目前的高考还不会对文科生考理科的内容，但是这对于他们自己未来的成长还是有好处的。而那些年纪更轻的中学生们，就不要再幻想如果理科成绩不理想，将来可以选文科来读大学。这条路已经越走越窄，几乎就快给堵死了。所以要给自己找条活路，现在马上就得改弦更张。
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