家访“遇冷” 老师推广微型课题

松柏小学在老师中推广一种草根性的微型课题研究，老师们从身边遇到的问题甚至是课间办公室的埋怨中，寻找研究内容。

　　松柏小学举行微型课题成果汇报会，向全区老师介绍经验。

　　松柏小学教科室主任陈志远说，宏观课题就是“与大家有关”；而微观课题是“与你有关”。

　　松柏小学出版的一本微型课题研究成果集，显示了这所学校的老师是如何从自己身边发现课题的。

　　譬如说，有的老师从一次对单亲家庭家访受到的冷遇开始自己的“单亲家庭家访小策略”的研究；有的甚至是从课间办公室里，老师对调皮捣蛋学生的埋怨中找到灵感。

　　现在，这所学校的每位老师每学期都要开展一个微型课题研究。

　　对微型课题的评价也很特别，松柏小学校长刘玉斌说，我们不看他的研究报告写得多好，而重点看他是否真的解决了问题。