《世说新语》两则

《咏雪》复习题

一、作家作品

①本课选自《世说新语笺疏》

②《世说新语》是南朝临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

二、重点实词

①韩雪日内集（把家人聚集在一起）②与儿女讲论文义（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）（文章的义理）③俄而雪骤（不久，一会儿）（急）④公欣然曰（高兴的样子）⑤白雪纷纷何所似（像什么）⑥撒盐空中差可拟（大体）（相比）⑦未若柳絮因风起（不如，不及）（趁，乘）

三、默写

本文中的咏雪名句：未若柳絮因风起

四、问答题

1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句交代了哪些内容？

交代了谢太傅与家人咏雪的背景，交代了时间、地点、人物及讲论文义的事情。

2、“寒雪、欣然、內集、大笑乐”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？

营造出融洽、欢快、轻松、温馨的家庭气氛。

3、主人公谢太傅为何有如此雅兴？

天气发生了变化，纷纷扬扬的鹅毛大雪使主人感到很高兴。

4、“公大笑乐”如何理解？你认为他笑的内涵有哪些？谢太傅认为谁答得好？

①“公大笑乐”是对他们的回答感到满意，尤其是“柳絮”一喻，让他更为开心。

②既有享受天伦之乐的愉快，也有对自己命题获得成功的得意；有对兄子略含贬义的笑，更多的是对兄女的赞许。

③文中谢太傅虽然没有明确的评价，但从文末交代谢道韫的身份可看出，谢太傅非常赞许谢道韫的才气。

5、文末为什么要交代兄女的身份？

这是一个暗示，表明作者赞赏谢道韫的才气。

6、文中两个比喻，哪一个更好？

“柳絮”一喻更好。既写出了雪的颜色之洁白，也写出了雪花飞舞的轻盈之态，更有一种春天即将到来的感觉，给予了冬天生命的气息。而“撒盐”一喻则没有这样的意境美。

7、本文告诉我们什么道理？

人的聪明才华不是先天就有的，是通过后天的不断学习、观察思考、积累和实践获得的。我们在学习中也应当积极思考，学会观察，努力实践，才能学有所成。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《陈太丘与友期行》

一、重点实词

①陈太丘与友期行（约定）②期日中（正午时分）③过中不至（到）④太丘舍去（舍弃）（离开）⑤去后乃至（才）（到）⑥尊君在不（同“否”不）⑦相委而去（舍弃）⑧无信（信用）⑨无礼（礼貌）⑩下车引之（拉）?元方入门不顾（回头看）?君（有礼貌的称呼对方），尊君（对别人父亲的一种尊称），家君（谦词，对人谦称自己的父亲）

二、问答题

1、本文是通过（对话）的方法刻画人物形象的（神态）（动作）（语言）。

2、“期日中，过中不至。”可以看出什么？说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正严辞地指出了父亲朋友的哪两点错误?

①可以看出不守信约的是客人，而不是陈太丘。

②朋友是不守信约的人。

③指出朋友无信，无礼。

3、陈太丘与友人约好，自己却走了，他这样做是否是不守信约？

不是，不守信约的是友人。因为约好是日中，而友人却没到。

4、元方是从哪些方面反驳父亲的友人的？

是从信用和礼貌两个方面反驳友人的。从信用方面指出是友人失信在先，从礼貌方面指出友人“对子骂父”是没有礼貌的行为。

5、怎样理解友人“下车引之”的行为？

说明友人认识到自己的错误，表示歉意。说明友人是一个知错就改的人。

6、“元方入门不顾”是否失礼？

不失礼。①首先友人失信于人，对子骂父，其品行不端，对这样的人就应该拒之门外。

②元方不过才七岁，意气用事也是他天真的表现。对于一个七岁的孩子不应该太苛求。

7、元方和友人分别是怎样的人？

①元方：懂礼正直，聪明机智，口齿伶俐，有个性，能维护父亲的名誉。

②友人：不守信约，语言粗鲁，但能知错就改。

8、这则故事告诉我们什么道理？

做人要诚实守信，要重礼节，懂礼貌。明白“礼”和“信”的重要性。

9、交代“元方七岁”的目的是什么？

突出元方年纪小，为下文写元方聪明机智，明礼诚信埋伏笔。

10、“夙惠”门是《世说新语》36门中的第12门，专记聪明儿童的故事。《陈太丘与友期行》表现了儿童的聪慧，却被列入“方正”门，这是为什么？

本文记述了元方七岁的故事，也表现了他的聪慧，但主要是写他懂得为人处事的道理。作者的意图是想通过元方说明“礼”和“信”的重要性，所以放到“方正”门里最合适。