既已结就这份缘 矢志撑起一片天

——龙门乡乡村教师采访笔记

西出朝那，转道西南方向，沿盘曲于沟崂岭畔的乡村公路前行，约摸半个钟头的车程后可以到达龙门。因为远离县城，不靠主要交通干道，出行得耐着性子静候每日往返两趟的乡村公交，龙门，堪称灵台13个乡镇中的偏远之地。

地广人稀，农户居住分散，全乡共有29个教学班的8所学校，就散布于这里的沟沟岔岔间，60名教师和他们的420多名学生，每日以山村沟崂为邻，过着远离市嚣的生活。身处艰苦环境，不弃忠贞之志，他们尽心卖力的操劳着。

多干事心里更踏实，他负重躬耕勤担当

现年56岁，任教于龙门中学的李昱，是龙门乡教师中最普通，也最具代表性的一位。78年以社请中教身份走上教坛，84年平师进修转正的他，教育的历程起步于龙门，最终又回归龙门，龙门乡，就成了他生命轨迹的圆点。

代过多年的中学数学课，83年后历任龙门中学教导主任、副校长期间，因工作需要改教物理，再后来又代地理、历史等课。工作中乐于负重受累，只要一声召唤，哪个缺儿他都敢于顶着上，他是样样工作都拿得起来的多面手。

“当了教师就该尽责任，多干些事心里也就更踏实”，抱着这一朴素的人生信念，工作上份内份外的事他干得经心。03年以来，在教课之外一直担任学校物理、生化仪器室及实验室的管理工作，他把一份辛苦活儿做得踏实到位。

不用他人帮忙，平时的仪器室、实验室总被他整理得井然有序，打扫抹洗得窗明几净。“两基”迎国检的繁忙日子，上级配备给学校的70多箱仪器器材，他一人动手上架登记，擦洗摆放，坛坛罐罐各归其位，全然无需领导去敦促。

写得一手好字，宣传标语书写，墙报板报更新，他默默揽上手。喜欢跟年轻人相处，他说这样可以多学一些新的能耐。最新实验仪器的使用，电教设备的操作，样样难不住他，他能熟练用电脑作图、制课件，他能把课上得蛮精彩。

教书30多年，潜心钻研，用心设计，扎实施教，及时批阅，耐心辅导，工作上他一丝不苟。即是对于教过几茬儿的熟课，他也绝不怠慢，超前备好了教案，还不忘以活页方式添加训练设计，字迹工整清秀，表格方正可观。

潜心教书育人，在痴情忘我的劳碌里，转眼华年已逝，如今他已是学校里的“老字辈”，但干工作的劲头不输年轻人，课堂上挥洒自如的气概不减当年。唯一让他感到惋惜的是，视力减退太厉害，备课批作业有着诸多的不便。

他藏在心窝，不会示人的苦楚却在：两个孩子的就业没着落。儿子有美术天赋，但他的支持不到位，兰州师专毕业后至今漂着。女儿兰州商学院毕业后打工为生，工作不稳定。在最紧要处没能操上心，这是李昱内心里的遗憾。

据同事讲，因为好的能力，李昱曾经有过不少改写命运的机会。平师毕业之后，因在校期间的优异表现，李昱曾成为令同学羡慕的留校任教者。但不久却自动放弃，他是自愿选择了乡村教育的本色生活。心无旁骛，生性怯于求人，以后的机会也被他一一错过。于是，他以小草的姿态立于平凡，也安于平凡。

是一棵平凡的小草，他无悔于自己的选择，以一丛鲜活的新绿装点着乡村教育的春色。是忠诚卖力的老黄牛，他不待扬鞭自奋蹄，以负重躬耕的勤恳播种着孩子们鱼跃龙门的希望！

结就一份使命的缘，他矢志不渝为师路

现年46岁，任教于龙门完小的李冠春，是龙门乡民乐村人。自85年以代课教师身份踏入校园，先后任教于龙门完小、龙门中小、关庄沟初小等6所小学，现在落脚龙门完小，在他这是“三进宫”。

选择从教，照李冠春自己的说法，是机会使然。85年高中毕业的他，偶然取得参加县上代课教师招录的机会，那时的想法是：念了点书，干不了其它更有意义的事，教书是离自己的理想更近的职业。

欣然投考并被录用，李冠春认定了这命运的机缘。尽管从此少了自我发展的机会，但培养出的学生不少人很有出息，他便觉得自己最初的选择没有错。提及他的一些学生，他的神情里满是欣慰——

关庄沟初小教过4年的一位，后来考上兰大，毕业后就职上海生物研究院，成为国家生物工程的学科骨干；关平村村小教过的一位，现在是嘉陵摩托制造企业的老总。桃李芬芳的梦里，他自陶醉。

生活中的他，却要面对种种艰难。为了一家的生计，也为维持现有的工作，他曾先后两次利用暑假外出打工，而一般时候的假期，给附近的人家打零工，在他就是经常选择并赖以贴补家计的方式。

家务顾不上，里外全靠妻子担当，儿子女儿分别上高三、高一，都在一中就读。孩子学业还好，怎么也得用心供，妻子就得县上、家里两头跑。加上09年修庄基的借贷，经济上的压力真的够呛。

好在妻子理解支持他，好在有一份忠贞的情怀支撑他，生活上的困厄在他不是迈不过的坎。一走进学校，看到孩子们渴求知识的眼神，一进入痴情的教育情境，个人荣辱困顿他总能一一置之度外。

除了每周周末回一趟家里，他的心思全在他的学生上。即使外出打工，他选择的也是与学校有关的活计，注意结识的是心仪教育的人士，他愿从他人的教育景象中，给自己一些新的启迪和鼓舞。

业务工作上，他是勤于探索的一位。怎样以爱心切近学生，怎样把课上得精彩有效，他在实践中探索，也在向他人的借鉴中领悟。为的钟爱的工作能够长远，他还参加并完成了电大专科段的学习。

代着多个课头的课，语文、数学、品社、科学等全包揽，几乎节节有课，黎明即起，深夜方歇，他在使命的路上、也在理想的路上奋力前行，转眼30年时光远逝，他为师的热诚不减，志向更坚。

而他教书的业绩也不错，08年在关庄沟初小，教一年级语文、二三两个年级复式班的数学，他的成绩均列全学区第一。近六七年来无论代哪一级的课，他都能不辱使命，连年获得学区的奖励。

小教育追求大境界，他恪尽职守苦为乐

现年50岁，任教于龙门关庄沟初小并任该校校长的朱效衡，也是从当民教起步，85年中师进修转正的龙门籍教师。已有31年教龄的他，先后任教关平村学、龙门中小、龙门完小等校。

选择从教，在他纯属偶然。80年关平村村学始建缺教师，时年18岁的他，参加招考成了一名教师。既已为师，他便深爱上这份稳定、实在、有意义的职业，于是他用心投入，义无反顾了。

不经意间31年过去，谈起从教历程，他说其间虽有艰难，但更多幸福和快乐。做民教时，有人曾劝他另谋出路，他没有动心；转正后有亲戚联系，曾有过转行的机会，但他婉言谢绝了。

学生有出息，人生有境界，被教过的学生恋念着，他说这就是老师最大的成功。一一数说着几位学生既已成家立业，还专程前来探望自己的情景，他有的是赠人玫瑰、手有余香的幸福和满足。

一直执教于偏僻的小学，学校条件简陋，工作中的困难自然不小，而最令他犯难的就在人手太紧。要确保工作正常运转，他得教课、管理、护校样样心思全操到，唯恐不慎有个闪失。

关庄沟初小，地处龙门乡北塬，通往中塬的一条土路逢雨便泥泞难行。他和另一位家在30里地之外的老师守着三个年级的14名学生，每人得准备10多个课头，每节课要用两本教案。

最困难的是“两基”迎国检的那段日子。为了不误学生课程，他们二人白天上课，放学后顾不得做饭，啃几口馍馍便进村入户去采集学生信息，晚上还得加班赶建档案，歇息总在12点以后。

好在家务有妻子和年迈的父母撑着，他可以全身心投入学校的事务。常年工作于偏远山村学校，也习惯了放学后孤单留守的生活。下下象棋、看看电视外，他把时间用在了备课批作业上。

好在与周边群众的关系处得还不错。开学时的校园整理，院大娃娃小，清理杂草、修整道路，有家长主动出面帮忙。吃水困难时，附近的乡亲争相解难。这一切，都成了他干工作的动力。

管理上从严，教学上从细，要求上向高标准看齐，小学校也要办出大境界。朱效衡和他那位憨厚敬业的下属李锁成老师，坚守在偏僻的山村小学，勤勤恳恳做着在他看来必须做好的事。

放晚学的铃声响了，帮学生一一关锁好门窗，然后列队讲评一日的工作，到人到事的评价指正，再三的叮嘱强调后，再护送学生回家。这一切做得那样经心到位，一点不减该有的程序。

国旗飘扬的小学校，是这方土地上引人注目的焦点；孩子们响亮的歌声，是这处山村最令人陶醉的乡音。当四季上演着它盛衰荣枯的轮回，活力永驻的校园就成了这方乡村永恒的春色。

而既来之则安之，只因为结就了使命的那份缘，那就奋力拉着职责的纤绳朝前走。就是这样一些忠贞朴实的乡村教师，以他们真诚的付出，撑起了乡村教育的这片蓝蓝的天。