第60节:智慧妈妈一定要给予孩子的十二大个性(15)
方法二:告诉孩子,自己的事情自己做
要培养孩子的责任心,父母就要在孩子的学习、生活中纠正他的不良习惯,让孩子学会自己的事情自己做。
在生活上,妈妈应该让孩子明白,自己的事情就应该自己去做。如妈妈可以鼓励孩子自己洗小手绢、自己收拾书包、自己打扫房间。另外,妈妈还可以让孩子做一些力所能及的家务,如妈妈可以规定,周末刷碗的工作由孩子负责,并从头到尾引导孩子把厨房打扫干净,以此来培养孩子的责任感。在学习上,妈妈一开始就应该让孩子明白,学习并不是为家长学,而是孩子自己的事情。因此,在孩子做作业时,妈妈没有必要一直在孩子旁边陪着,要让孩子学会独立思考问题、独立解决问题。
方法三:让孩子意识到自己的责任,并为其负责
生活中,我们常常会遇到这样的情况,孩子走路摔倒了,趴在地上哭,这时妈妈会急忙跑过去把孩子扶起来,并对孩子说:"这路真坏,把我们家宝宝绊倒了,妈妈打它。"说着向地面用劲踢两脚,孩子看了,又笑了起来。看上去,妈妈当即把孩子哄住了,但却给了孩子一个暗示:跌倒了怪路,孩子完全没有责任。这很容易使孩子产生一种思维惯性:凡有错误都怪别人,自己完全没有错。这样的孩子做事往往会推卸自己的责任。因此,当孩子犯了错误时,妈妈首先要让孩子意识到自己的责任,然后再帮助孩子解决问题。小新不小心把同桌的文具盒弄坏了,虽然同桌一直说没关系,但小新总觉得心里过意不去,便对妈妈说明了情况。妈妈说:"小新,你是个好孩子,妈妈鼓励你给同桌买一个新文具盒,妈妈也会帮你。但是,你必须明白,弄坏同学的文具盒是你自己的责任,你也必须为此付出一定的代价。买文具盒的钱妈妈先帮你出,但是妈妈会从你的零花钱里一月扣两元,直到把买文具盒的钱扣完为止,你愿意吗?"小新点头同意了。每一个妈妈都不会缺少买文具盒的钱,但是,小新妈妈的做法不但让孩子意识到了自己的错误,并且让孩子通过行动弥补了自己的错误,从而让孩子明白:每个人都是平等的,尽管你很小,但也要为自己的行为负责。
方法四:给孩子表现"责任"的机会
7岁的磊磊出门从来不用妈妈费心,磊磊妈妈从来不会像别的妈妈一样冲着顽皮的孩子大喊:"慢点,看车!"有时,反倒是小磊磊像小大人一样拉着妈妈的手说:"妈妈,我领着你",生怕妈妈迷路和发生危险的样子;每次妈妈带磊磊去逛超市时,磊磊都会为妈妈拿购物篮,出来时还会帮妈妈拎东西。看着磊磊小小年纪就这样有责任感,邻居们就问磊磊妈妈:"你是怎样教育孩子的呢?"这时,磊磊妈妈就会很自豪地说:"我总会在小磊磊面前'示弱',每次出门的时候,我会告诉他:'妈妈不认识回来的路,你回来时要给妈妈带路呀';去购物时,我就会对他说:'妈妈力气很小,拿不动了',他就会主动过来帮忙……每次回到家后,我都会向他的爸爸大大夸奖一番:'咱们家磊磊表现真不错,现在都是大男子汉了',现在我们母子俩在一起,他就像一个小绅士一样照顾我。"
第61节:智慧妈妈一定要给予孩子的十二大个性(16)
有时,妈妈在孩子面前就应该表现得"弱"一点,给孩子一些表现自己"责任"的机会,当孩子的表现真的很不错时,妈妈要给予孩子积极的肯定。当孩子得到肯定和受到表扬时就能体会到成功的喜悦,从而便会增强成功感和自豪感,养成一直负责到底的好习惯。
个性六:乐观而积极
现象一:一位老师经常担忧地说:"有些学生总是很悲观,一次没考好,就认为以后都不会考好;让他们分析问题,他们总会看到事情不好的一面;甚至带他们去看电影,看完电影让他们谈谈自己的感受,他们往往只是关注电影的负面内容。孩子的生活环境和家庭条件都不错,真不知道引起他们悲观的原因是什么!"
现象二:小强是个有自尊心的孩子,但在父母面前却有些抬不起头来。爸爸妈妈都是名牌大学的毕业生,他们对小强的学习要求标准很高,但小强的学习成绩在班里却总是处于中上等水平。为此,小强总觉得有一种悲观的情绪缠绕着自己,感觉无论自己如何努力,也达不到爸妈的要求。专家分析
乐观既是一种积极的生活态度,也是一种性格。当孩子学会用乐观积极的心态对待生活时,他的未来就会充满灿烂的阳光。每个家长都希望自己的孩子能够拥有乐观的个性。然而,现实生活中有很多孩子,小小的年龄便习惯了用悲观的眼光看世界。就像上面那位老师说的一样,遇到事情,孩子已经习惯了向悲观的方面思考。事实证明,这与孩子从小接触的环境和他所受的家庭教育有着直接的关系。
欣欣的父母都是公务员,由于每天的工作烦琐而忙碌,他们回到家后总是不停地抱怨:"我们办公室的小王太懒了,每天去五六次厕所,每次都是半个小时,总是想方设法偷懒。"
"我们领导也太势力眼了,小董刚给他送了两条烟,他就把他提升了一级。"
"我们单位的小任也是这样的,没事就给领导献殷勤,又是端茶,又是递烟,看到他那个样子就觉得恶心。"
……在这样的环境中长大,欣欣从小就学会评论人了:"老师喜欢漂亮的小朋友,不喜欢我"、"老师偏心……"家长的情绪很容易传染给孩子,有时,就是日常生活中一句随意的话都会影响到孩子。如早晨醒来,妈妈看到外面正在下雨,便随口说了一句:"这该死的天气,又下雨了!"就是这一句话,就会让孩子产生消极、悲观的想法:下雨天很让人烦。但是,面对下雨的天气,如果妈妈说的是:"太好了,下雨了,小草、小花们又能喝到水了。"这时,妈妈就会给孩子一个乐观的暗示:下雨对植物很有好处,雨水可以让植物茁壮成长。
第62节:智慧妈妈一定要给予孩子的十二大个性(17)
孩子的个性以及对待生活的态度,就是这样在父母的影响下一点点地培养起来的。父母用悲观的态度对待生活,那孩子肯定不会看到生活中光明的一面;如果父母总能在困境中看到希望,那再大的困难在乐观的孩子面前也会显得微不足道。给妈妈的建议
乐观是成功的催化剂。乐观的孩子总认为自己是幸运的,即使遭遇挫折,他还是坚信自己有能力改变现状,他们会拿出自己最好的状态与挫折做斗争,直到把挫折打败。因此,乐观的性格是孩子应对人生中悲伤、不幸、失败、痛苦等不良事件的有力武器。如果孩子无法乐观地面对人生,就会意志消沉,对前途丧失信心,而且长此以往,还会损害身心健康。遇到这种情况,妈妈不要着急,只要你正确地引导,孩子乐观的性格是可以培养的。
方法一:妈妈首先要做个乐观的人
妈妈在教育孩子的过程中,自己首先要做乐观的人。每个人在工作、生活中都会遇到各种困难,妈妈如何处理困境会直接影响孩子的做法。我们每一个人都不喜欢加班,尤其是有了孩子的女性,周末的时候总想陪孩子多待一会。然而,偶尔也会有周末加班的情况,遇到这种情况,很多人都会对孩子抱怨:"该死的,今天妈妈又要加班去了,不能陪你了。"其实,你在说句话的时候,已经对孩子的情绪造成了影响,他会觉得你不愿意去加班,但是又不得不去,因此,即使周末有爸爸陪伴,孩子也不会快乐。但是,此刻,乐观的妈妈就不会这样说了,她会说:"宝贝,妈妈工作很忙,要去加班了,晚上回来陪你玩。"这时,孩子就会觉得妈妈很能干,从而产生自豪感。其实,在平时,妈妈就应该多向孩子灌输一些乐观主义的思想,让孩子明白,困难是短暂的,人生的道路总体是平坦的。
方法二:及时排除不良情绪对孩子的干扰
每个孩子都会碰到不称心的事情,即使天性乐观的孩子也是如此。当孩子遇到困境时,妈妈要多留心孩子的情绪变化,如果孩子闷闷不乐,妈妈无论多忙,也要挤出一点时间和孩子交谈,指导孩子排除心理障碍,使悲观情绪、不良情感及时得到化解。小星刚从学校回来就闷闷不乐地回到自己的房间,并把房间的门关上。妈妈感觉他不对劲,便在吃晚饭时问小星:
"小星,今天学校有什么高兴的事呀?"
"没有高兴事,但是有伤心事。"小星不高兴地回答。
"为什么呀?什么伤心事,能告诉妈妈吗?"妈妈问道。
"今天老师让同学们选一个人当班长,同学们大多数都选了高越,只有少数的几个人选了我!"小星伤心地说。
联系客服