“国培计划（2014）”——学员培训需求调查问卷
| 姓 名 | 性别 | 任教单位 | 学科 | 任教年限 |
| 崔海云 | 女 | 吉林省 桦甸 市 第二中学 学校 | 初中地理 | 16年 |
1．您对培训期间的组织管理、食宿条件、教学设施等有什么要求或者疑问？
一切听从安排
2．您对培训专家团队有什么期待或者建议？
能够结识大量的地理优秀教师,增长见识,了解最新的教育动态.
3．您期待哪些培训内容？可否列出三个您最关心的问题或试图解决的困难？
地理的最新科研成就,地理教学有效方法.与学生相处交流的案例.
4．您希望采用哪些培训方式？越具体越好。
专题讲座 展示交流 团队研讨
个人自修 网络论坛 教学观摩
5．在培训资源的建设和使用方面，您有什么建议？您能提供哪些资源？
资源共享.
6．在培训班集体中，您愿意扮演什么角色（班长、组长等）？
学员
7．对于培训期间其他方面的事宜，您有什么要求或者疑问？
8．你希望本次培训能帮助你解决的关键问题是什么？
职业发展与综合能力提升.
9．培训期间将举办文娱联谊和学员特长表演活动，你有何文艺特长？
无
10．您曾参加过何种方式的教师培训：（ C ）
A校本培训 B集中培训 C远程培训 D其他培训
11．您参加教师培训的主要目的是：（ ABC ）
A学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法
B作为一种自我完善与发展的途径
C专业知识的拓展与更新 D为了评优评职称 E服从学校安排安排
12．您在培训中如何做？（ D ）
A自己看书 B只是听老师讲 C根本没有看过教材
D既看教材又认真听老师讲
13．您最喜欢的培训方式是：（ ABCDEF ）
A专题讲座 B展示交流 C团队研讨
D个人自修 E网络论坛 F教学观摩
14．您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:（BCDEF ）
A全员集中培训 B远程培训 C分层培训 D校本培训 E专家引领 F走进高校
15．请您对以往参加过的培训加以评述：（ B ）
A缺乏规划与系统性 B内容比较适合我 C内容不适用 D理论与实践脱离
E内容单调，针对性差 F缺少专业理论 G培训教师对中小学教学经验缺乏
16．您认为在教学中最需要的知识有哪些（ ABCD ）
A任教学科专业与前沿知识 B对课改、新课标、新教材理解与把握的知识
C青少年学习心理方面知识 D教师专业发展方面的知识
17．您认为教师的培训应侧重哪一方面？（BCDE ）
A基础知识 B专业技能 C教学方法 D职业发展与规划 E管理与公共关系
18．您希望参加的集中培训教学形式有：（B CDE ）
A专家讲座、报告型 B与专家研讨互动、交流对话型
C实地参观考察型、观摩名师课堂教学型 D同行介绍经验、教学展示、共同研讨型
E在专家的指导下进行课题研究型
19．您参加培训的期待是：（ ABCDE ）
A获得适用的新知识 B获得新的理念 C理顺教学工作中的一些模糊概念
D获得可以在教学上很有效的技巧或技术 E能进一步地加深专业知识
20．您希望通过培训提高哪些职业能力？（ ABCDEFHI ）
A课程开发能力 B教学设计能力 C教学实施能力
D教学评估能力 E 管理能力 F 指导实践的能力
G公共关系能力 H现代教育技术能力 I科研能力
21．您认为以下哪些方面的培训是必须的？（ABEFGH ）
A教学方法的培训 B教育理论培训 C计算机知识培训 D课程开发方法培训 E本学科、专业理论知识培训 F管理知识培训 G教师技能培训 H职业发展与综合能力提升的培训
22．您认为对教师培训进行考核评价的方式主要是（ BC ）
A考试 B根据培训课程完成相应的作业
C提交论文或撰写培训心得 D其他（如： ）
23．您认为目前教师教研培训急需的专题内容是: （ BCD ）
A课标解读 B教材分析 C教学设计 D教学智慧
24．您认为实施新课程的首要素质是：（ABCD ）
A敬业精神 B教学能力 C学科专业知识 D教科研能力
25．您认为自己目前比较欠缺的地理教学技能有哪些？（ACD ）
A信息技术、多媒体和课程整合应用知识 B教学基本功方面
C对课程改革、新课程标准、新教材的理解 D命题技术
26．您认为通过教育教学实践活动来提高教师专业能力的有效途径是：（ABCDE ）
A观摩教学（听课、观课、议课） B上示范课
C课题研究 D.名师引领 E其他（如： ）
联系客服
