在上周末的话题讨论中，很多小伙伴留言说自己不会爱。半月谈当红娘那条留言的人也辣么多，里面不乏说自己大龄，没有什么恋爱经历求介绍的。
月半小姐姐想了很多，想接着跟大家探讨一下，你们觉得爱的能力是与生俱来的，还是需要学习、锻炼的？如果要锻炼，那么这种锻炼是不是跟家长和学校严防死守的“早恋”相冲突了？
因为在日常生活中，无论学校还是家长，向来视发生在中学的“早恋”为洪水猛兽。
好像决定一段感情是不是“早恋”的，不是年龄，不是身心发展情况，而是这个孩子是否已经完成了高考。
很多学校设置了严密的校规，不仅有笼统的“禁止早恋”，更严格规定了男女生互相接触的场合和距离，并配合以严厉的处罚措施，一旦被发现违反，轻则通报批评，重则勒令退学。
你们觉得这种措施是防患于未然，还是矫枉过正？
有家长说：
你还小，经历的事太少，亲爹亲妈还能害你不成？不是为了让你少受伤，少走弯路吗？考上大学，什么好的没有？
你看谁谁谁，原来学习多好，清华北大的苗子，因为搞对象，才考了个二本，你去问问他后悔不后悔？
有老师说：
我有个学生，从小就年级前十名，初三早恋成绩一落千丈，没考上好高中，最后竟然只上了个大专，现在找不到工作，到处给人打工。
上了大学，有多少优秀的异性等着你们，何苦非要在上学的时候鼠目寸光地谈恋爱！
那学生又是怎么说的呢？
为什么说谈恋爱一定会影响学习呢？我就没有啊！我好朋友也没有啊！
虽然我因为谈恋爱，高考受了一些影响，现在也已经分手，但是我不后悔。是他教会了我爱，这是再好的学校也不会教的。
姨妈怕表妹的单相思影响学习，甚至将她转学，可是她对我倾诉中，对那个男孩子的思念不减反增，转学这物理隔离根本没有任何用处。
初三我有过一段感情，现在想来不能说不后悔，可是我后悔的更多是自己不懂如何处理好学习和感情的关系。
时至今日，我才明白，喜欢一个人并不是什么肮脏和罪大恶极的事，我恨爸妈老师让我留下了这样的阴影。
我那么爱她，却因为不会相处弄丢了她，我多么希望自己曾经有过恋爱的“实习经历”，在我遇到她的时候，能够与子偕老。
任何事都很难一次成功，凭什么家长认为一个从小到大没有谈过恋爱的孩子，毕业就能马上遇到命定的那个“ta”，幸福一生呢？
爸妈，我不会谈恋爱，更不知道怎么去爱一个人爱到为她放弃自由，你们不要逼我结婚了。
似乎孩子们的想法跟家长和老师不太一样啊！
有人说，恋爱是把双刃剑，两情相悦固然美好，但对于很多人来说，却总是苦涩和失落更多。能够妥当地处理这些负面情绪，最能证明一个人在恋爱这件事上，是否有了初步的成熟，而真正会打击式地“影响学习”的，也往往来自心理上的不成熟。
真正可怕的未必是“早恋”本身，而是情感能力的极度欠缺。这种欠缺，恰恰是成长过程中对于感情总是打压多于引导的教育方式所造成的。当学校和家长都视这种自然的情感为洪水猛兽，孩子自己也就往往难以正视它的萌生，从而缺乏处理和应对的自信，又或者转为彻底的抗拒和叛逆。而且，这种影响还可能伴随一生。
有专家说他曾因工作原因去不少中学校园做过交流活动，如果有匿名递纸条提问的环节，“感情对读书的影响”一定是被提问最多的问题之一。
“但我发现，这些十几岁的少年虽然常因情感感到苦闷，但他们也从不曾缺少理性。他们无法在内心真挚的感情面前欺骗自己，同时也真心地不希望被感情影响学习，而是期待好的解决和平衡。——不管什么年纪，人总是有在事业（学业）和情感上的双重需求。在这种情况下，一句‘不准早恋’显然起不到任何作用，他们所需要的是不遮掩不躲藏的引导，是不无鼓励的包容和支持。只有这样，才能让他们在合适的年纪里学会处理感情或失落的情绪，也才能让他们掌握更好的爱的能力”。
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