每个人生来就拥有老师 、自己的父母。你会走路、说话、看书，以及举止有礼，大部分要归功于在成长初期苦心教导，并带领你认识这个充满惊奇与危险世界的人，也就是父母和亲人。此外，其它曾经尝试教导和影响你的人，还包括教会的神职人员、学校的体育教练，以及医生等，他们也都是经验比你丰富的人。
当你还小的时候， 开始对 「老师」的联想，或许就是那个站在教室前面，试着灌输你一堆知识的人：接下来却渐渐认为，那个决定要不要「当」你或让你留级的人，就是老师;再来也许就认定自己有没有学到东西，责任全在老师;到了后，你对「老师」的结论可能就是那个专找麻烦、制造困难的人。也许你到现在都还抱持这些观念，毕竟，很少人能够明白老师严格要求背后的实质意义。你就是觉得每次想做点别的事，他们就要求你念书;至于你为什么非来上课不可，或者他们干嘛要指定一堆作业的解释，你也听不下去。
虽然丰富的课程和学习本身，原本就该是求学的「真正」原因，但其实更吸引你上学的关键，也许纯粹是因为有同学可以作伴，也可以建立人际关系。
因此，当老师要求你读书时，你常会觉得自己像犯人一样没有自由，所作所为也就免不了会让老师抓狂。即使老师是为了你的前途着想才出一堆家庭作业，你仍会觉得那是一种不可违抗的命令，甚至惩罚。就算老师贡献所有时间，苦口婆心向你保证上课将会学到广泛的知识，你可能还会埋怨那些东西并不保证未来可以赚多一点钱，或是找到理想的工作。
由此看来，你从老师那儿学到什么，和用什么方式获得知识，以及他们如何教导你，是一样重要的。所以，毫无疑间地，如果你能对老师的角色有更多的认识，了解他们用心良苦的动机与目的，应该就能帮助你更有效率地学习。
同样地，优质教师绝对是怀抱着教学的热诚。他们的终极目标绝不是为了追求名利：相信你也很少看到教师的相片登在杂志的封面上吧。在所有的教学目的当中，他们最致力追寻的，就是期望你能理解他们所懂的知识：如果他会深感失望，原因通常是感到自身能力有限，或是当你明显表现出不愿学习的态度，而他们也无法使你达到内心所期望的程度的时候。老师也是人你也许很容易认为，教导你的人，基本上和你是截然不同的人，他们的感觉一定不一样「而且并不知道当学生是什么滋味。事实上，这种想法是错误的，别忘了，老师也是人。所有老师都和你一样，都曾当过学生，虽然可能或多或少忘了这个角色的感受，但是，你的表现泰半也会提醒他们曾经经历过的学生时代。再者，虽然老师年纪比你大，但别忘了，他们也曾年轻过：也会回想以前在高中或大学时代的学生生活，即使不会，你的行为无意申也会提醒他们。最重要的是，那些老师都曾为他们今日的丰富学养努力奋斗过，因此才能在今日将知识传授给你。从另一个观点来看，老师也和你一样过着日益复杂的生活。他们同样有下课后的私人生活。就像你除了当学生外，还有其它的人生职责一样，老师对你、你的班级，以及家人和朋友，也都担负着各种不同的责任。他们有自己热衷的事情，在教学工作之外，可能也还有其它的兴趣，或从事其它有趣的活动。正因为生活对他们和对你一样都有着莫名的影响力：他们的情绪也会有起起伏伏的波动。老师和你的基本差异在于专业知识比你丰富，他们不但懂得如何将知识传授给你，同时也知道应该如何帮助你自我学习。因此，只要他们努力尝试找出教导你的方式，只要你还受教于他们：你都必须接受他们真实的自我面貌。即使你可能会认为他们总是故意想尽办法找你麻烦，但那并非他们的本意。他们之所以要督促、激励你，或偶尔抱怨你不够用功，甚至对你发脾气，那是因为他们希望你能懂得把握学习。而他们经常感到失望的原因，也不全然都是你的缘故，反而有时是因为无法成功、如愿地教导你，进而对自身感到失望。你可以─而且应该─试着忘记老师偶尔的行为，而将注意力集中在他们的所知与所言。你可以─而且应该─谨慎地评估他们的建议，即使你不认同那些看法，或是他们的方式令人难以接受。毕竟，你应该是为了自己的前途用功读书和学习，而不是为了他们。一般而言，如果班上的学生缺乏学习动力，老师会是第一个知道的人，一旦有这种现象，老师的感觉也会比学生来得糟。大部分老师都是竭尽心力求取最佳表现，他们的工作并不是一种私下秘密进行的性质，尤其教学成效还必须持续不断地被评鉴，不只是被你这样的学生评估，还要受到学生家长、学校行政单位，以及资深同事的考核。很少有其它职业像教师这个行业一样，必须接受如此众多形式的质量控管。开启你未来的钥匙 很多学生将师生之间的关系视同拔河比赛，或许这只是在暗示他们喜欢抵抗老师费尽心思的努力。然而，如果你能停止这种偏见，并肯定老师真的用心帮忙你成功，这种譬喻就毫无意义了 。如果老师每次在开课的第一天就故意宣布: 「这堂课是来学代数的，但是我敢说，最后你们一定没有人学到什么，到了学期末就统统等着被当吧。」这虽然是反讽，可是如此一来，你就有充足的理由认为，在这场摆明了是一方强过另一方的局势中，你的老师就是你的敌人。其实，最能确切描述你和老师之间关系的隐喻是跷跷板：唯有当坐在两端的人能找出相同、且最适合双方的起降节奏时，跷跷板才能运作。然后彼此才会从这样的合作关系中，淬炼出最为宝贵的经验。
真正的老师─那些贡献全部精力教导你，在其专业学科上与时俱进，以及拥有丰富想象力、能够将每年固定要教的教材变化不同教学法的老师─在他们所授的科目上，势必要比你懂得更多。虽然他们在为人各方面未必都比你好，但是他们理应具备对你有益的知识，并应知道如何有效地传授知识给你。你也应该充分学习与运用他们所教导的知识与技能，因为那些都深具价值。记住，老师握有开启你未来的钥匙。 换句话说，优质教师是坚强意志的引导者。因此，身为学生的意义，通常代表着响应老师的要求，即使他们是你连想都不会想遇到的老师。他们会指定一堆作业给你，评分标准严格，始终会督促、激励你，并给你忠告，即使当你开始正视课业时，偶尔还免不了会对你的表现有所不满。你会觉得他们好像是既恶毒、又残忍的严刑拷打者，但其实不然。他们会扮演这样的角色，是因为对你期望甚殷，那份期许可能是你对自己所没有的。
虽然过度的严厉或交待一堆做不完的作业，并非都是好事（或者说，绝对不是好事），但是老师对你寄予厚重的期望却十分正确。此外，他们也要求你臣服其卓越的知识与经验 这在缺乏尊重权威的年代，并非是件容易的事，但你不妨想想看，你不是一样会服用充满自信、医技高超的医生开给你的药吗?难道你就真的难以「吞咽」老师灌输的知识? 因此，最好的老师就是那些屡挫屡战、毫不气馁的人。他们希望你努力用功，好让你更上一层楼。他们似乎成了让你处于痛苦深渊的原因，但别忘了，他们是为了你好，并不是为了自己的利益。他们将你所累积的知识．以及超越知识之外的理解，视为开启你未来前途的钥匙。也许更重要的是，他们试着逐渐灌输你和自己竞争的能力，也就是说，你永远都要试着对于已知感到有限与不足。
此外，身而为人，老师和你一样喜欢享受被赞美的感觉。对于身为专业教师的他们，最好的赞美，莫过于你对他们所教知识的认可与感谢。毕竟，他们以教导你为职志，而且，如果能直接从你口中验证他们的成功，将更能增他们生命的光采。也许你还未曾体认到，让老师的生活充满光辉是你身为学生的功能之一，但你真的应该考虑试一次看看，设法创造这种可能性。毕竟，如果你的老师感到愉快，连带地也会让你的生活多一些乐趣，不是吗
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