班主任工作一得 

从事班主任工作几年来，虽说没有什么可取之处，但也有一点经验。今日将它整理在下面，但愿能起到抛砖引玉的作用：

（一） 爱岗敬业，为人师表

1、每天比学生早到20分钟。

2、不因私事随便旷课，有事要坚持向学生请假。

3、放学时比学生晚走10分钟，锁好门窗，查看仔细后方可离校。

4、积极钻研教材，以扎实的功底树立教师形象。

5、衣着整洁得体，不抽烟、不酗酒、不参与赌博、不谈天泡岗。

（二）爱护学生，平等相待

1、关心爱护每一个学生，不歧视后进生、弱智生、贫困生。

2、坚持家访，摸清家庭底数，做到心中有数。

3、和学生交朋友，课间尽量和学生在一起活动。

4、对后进生采取“倾斜政策”，如有进步，及时表扬。

5、学生因病旷课两天以上的，要及时探望；学生家中如发生重大变故，应随时慰问。

6、保护学生的身心健康，维护学生合法权益，教师责无旁贷。

（三）民主管理，积极引导

1、健全班队组织，民主投票选拔认真负责、敢说敢管的班干部。

2、班级重大活动由全体同学共同决定，一般活动应征求班委会意见，不搞“一言堂”。

3、对班委会工作要积极引导，全力支持。

（四）遵规守纪，以身作则

1、教师要认真遵守各种相关的规章制度，为学生树立榜样。

2、时时牢记师生平等，要求学生做到的，教师要首先做到；不许学生去做的，教师首先要自我约束、自行禁止。

3、教师和学生一样参加每日点名，由学生干部负责考核。

4、教师因事旷课要向学生请假，事前未请假的，事后要及时说明。

（五）随机教育，积极渗透

1、坚持参加每日升旗活动，仪表整洁、态度严肃，以此进行爱国主义教育。

2、结合影视节目，随时组织学生学习法律知识，增强法制意识。

3、和学生一起参加劳动，脏活、重活、累活要带头去干，绝不能“君子动口不动手”。

4、坚持联系一人一事、一言一行对学生进行文明礼貌及道德、责任意识教育，教育形式要设身处地、及时具体。

5、勤俭节约，爱惜钱物，教师要带头做到爱校如家。

6、美育教育，要用具体事例说明什么是真、善、美，教师要首先让自己“美”起来，以此来推行健康的美、质朴的美、奉献的美。

（六）全盘考虑，全面发展

1、教师要抛弃一己之私利，以学生为本，为学生着想，为学生的未来着想。

2、甘于“落后”，不弄虚作假，不为一时之“绩”而役使学生，做到真正为学生负责。

3、开全课程、开足课时，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为学生将来步入社会创造条件。

4、在教学上实行“催头促尾带中间”的分层教学结构，不开小灶，不搞“一刀切”。

5、因材施教，掌握每个学生各个学科的大体平衡，尽可能缩短学科差距。

（七）探寻方法，创设条件

1、愉快教学、直观教学、情境教学相结合，不拘形式，不唯主义，不盲目追赶潮流。

2、认真备课，熟悉教材，力求授课主次分明、深入浅出。

3、积极准备教具，争取让学生“玩儿”会知识，不搞“满堂灌”。

4、灵活安排授课时间及授课形式，让每个学生都能亲身体验所学知识。

5、积极引导学生开展力所能及的自制教具活动，以此加深学生对所学知识的理解，同时为学校建设节约资金。

6、加大学生课外阅读量与活动量，在潜移默化的教育中提高学生的整体素质。

7、引进竞争机制，使学生形成力争上游的良好学习氛围。