班主任工作“五必罚”

在平时，我是一个非常随和的老师，无论是本班的学生，还是外班的学生，他们都愿意和我说话，得空儿我还会和他们玩儿上一阵儿。但是，在遇到一些原则性的问题时，我又是一个非常严厉的老师，任谁说也不行。在我的班主任工作中，我为自己定下了一条“底线”：我可能教不出一个大学生，但却绝不能教出一堆小流氓来。所以，在班级工作中，我有个“五必罚”：

1、脏话连篇、屡教不改者必罚。

2、故意扰乱课堂秩序不服从管教者必罚。

3、盗窃公私财物经告诫而不改者必罚。

4、私自携带管制刀具者必罚。

5、仗势欺人、寻衅滋事者必罚。

我们老师不是保姆，身上担负着太多的希望与责任，教书育人是我们的天职，如果一味迎合世俗而放弃了我们的底线，那我们实在不配做老师！是的，现在有《未成年人保护法》，但我们要记住，任何一部法律都首先要保护大多数人的整体利益，我们所面对的都是未成年人，都需要保护，为了保护个别人而伤害到大多数人的合法权益，这绝对是一个赔本的买卖！而且，未成年学生犯了错误，我们不及时劝诫，却推诿塞责，把问题留给社会，直至由成年人的法律来收拾残局（而现在未成年人被判刑的也大有人在呀！）——这就是所谓的“保护”吗？

在去年春季，我在自己所带的班里一共搜出二十几把弹簧刀。在盘查学生时，也有人劝我，要我学“聪明”点儿：现在的教育形势，教师挨讹的可不少，这种事稍有不慎就会惹火上身。但我更清楚，只要有一把刀子还留在学生手里，那就极有可能酿成流血案件。那时，我们教师大可以来个一推六二五，但学生呢？又有谁为他们负责？所以，我一听到风声马上进行追查，涉及到谁马上找来对质。折腾了好几节课，总算把事情处理掉了。我在班里对该生进行了严厉的处罚，一是让这名学生长点儿记性，二是以此告诫其他学生：做任何事情都要想好了再做，否则便要为此付出代价。

而在我有事外出时，我就会把班里的事务交给班干部处理。开始时，难免有几个伺机而动的。我就定下了一个“死规矩”：有不服班干部管理的，无论是谁，只要反映到我这里，至少踢五脚。同时，我反复跟学生讲：1、故意扰乱课堂秩序，这本身就不对；2、如果老师在学校，最多也就是班里乱一点儿而已，绝对出不了事；而如果老师不在班上，班干部又压不住，难免要出大事；3、你可以气老师，但你绝对不可以顶撞值日班干部，否则就要受处罚。说实话，每届学生都会有几个因此而挨我踢的，但不久我的班级纪律准会有一个大的转变。

到任何时候我都承认，我是一个半路出家的老师，对教育教学知之不多，也从不敢以好老师自诩，但我知道，既然走上讲台，就要上对得起国家，下对得起学生，中间对得起自己的天地良心。我打过工，扫过马路，喂过猪，也拣过破烂儿，将来也说不定哪天会因一着不慎把自己的饭碗打碎。而无论如何，我都不会放弃我自己做人的原则，做不了认真负责的老师，我宁可不做！

不过，话说回来，学生们对我的做法还是相当理解的，所以我仍然是一个很得人缘儿的老师。也许这也就是那位古人所说的“和若春风，萧若秋霜”吧。