半岛都市报11月29日讯（记者 魏海洋 实习生 朱夏露） 11月28日至29日，“医教结合，智慧康复”全国第三届康复技能大赛在青岛举行。来自全国800多名特教系统的专家和老师，观摩了从全国412节比赛课中脱颖而出的9节展示课。青岛市中心聋校的李雪梅老师执教了一节《猜猜谁来了》的听障康教课。目前青岛共有12所特教学校，在校接受教育的残疾儿童少年共2205人，其中，义务教育阶段残疾儿童少年在校生1888人。“十三五”期间建设青岛盲校新校的同时，还将新建孤独症教育学校。
29日上午，在青岛黄海饭店一间大会议室的讲台上，来自甘肃省平凉市儿童康复中心的薛春霞老师在给一名脑瘫学生欣欣上训练课。吹蜡烛结束后，薛老师又带着欣欣玩“开火车”的游戏。
今年九岁的欣欣是一名脑瘫患儿。老师要通过这些训练，提高她在语言状态下缓慢平稳呼吸的能力。记者发现，针对特殊教育，从青岛到全国都很重视，不仅硬件提升，还有高端的特教课程研讨大会举行。从青岛来看，明年开始岛城将完善特殊教育与普通教育、职业教育相融合的特殊教育体系，全面实现残疾学生12年免费教育。建设青岛盲校新校，新建孤独症教育学校，打造4至6所全国领先的特殊教育学校。推进随班就读、送教上门、医教结合等改革，提升特殊教育现代化水平。
青岛仁爱学校校长候昱倩告诉记者，学校104名学生中有一半以上是外来务工人员子女，这一部分孩子渐渐成了特教学校的主体。虽然学校一直在招生方面给予很多政策，但还是有很多外来务工人员的特教孩子无法入学。而外来特教学生的家庭教育难开展更是摆在面前的难题。另外，侯昱倩担忧地说，社会针对特教孩子的就业机会很少，不仅就业很难，而且有的特教学校学生参加完义务教育后出现教育断层问题，义务教育后的职业教育甚至高等教育缺失。返回山东首页>>
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