课堂教学要努力实现两个百分之百

课堂教学实现信息交流量和知识掌握率两个百分之百，是面向全体学生实施素质教育的重要途径。我也在努力实现课堂教学的两个百分之百。

分组讨论是实现信息交流量百分之百的有效途径，让学生自己提出问题，是实现信息交流量百分之百的好方法。激发学生兴趣，优化课堂教学课程，是实现知识掌握率百分之百的有效措施。

    例如，在学习笔算两位数加两位数时，上课伊始，借助情境图引入新知，让学生通过看图，发现并提出相关的数学问题，激发学生的学习兴趣，为学习新课做铺垫。然后我又引导学生主动探究，经历知识的发现过程，并组织学生分组讨论，再进行全班汇报交流，让学生在交流中互相学习，互相倾听，在交流中发现解决问题的多种方法。让学生通过自主探究、合作交流等方式，经历解决两位数加两位数这个数学问题的过程，从而突破笔算中“相同数位对齐这一难点，既体现了学生的主体地位，也扩大了信息交流量。纵观整节课，学生的学习兴趣浓厚，教学效果很好。