《教师在研究中成长的15种秘法》

读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。《教师在研究中成长的15种秘法》就是这样的一本书。

本学期我学习了《教师在研究中成长的15种秘法》一书的教研方法篇的部分，通过几个优秀的教师为我们讲述了她们的故事，让我们从中有很大的受益！这本书的首先讲述优秀教师的故事，然后再为我们诠释概念，再为这件事情支招，最后在举出案例，为我们开启思路，为我们能够真正明白每种教研方法做了详细的解读。

1、    第一章，备中研，研中备，教学教研双赢。通过陕西省金渠中学强军会老师的讲诉自己的故事解读了备课研究法。怎样运用备课研究法，以及通过两个案例来为我们的实际行动前先开启了思路，让我们更有效的运用在教学当中。

2、    第二章，给自己找一面镜子。研究了辽宁省本溪市实验中学语文教师肖湘谈了自己的体会，如何的进行听课评课研究法，如何做记录和听评课研究法应做到的五个结合。

3、    第三章，义一把刀，名师一课堂。讲了公开课历练研究法。让我们更好的利用公开课，如何运用操作。从最初的“作秀”，转为“务实”，再从悟中飞跃。通过案例为我们讲诉了几节公开课的内容。

4、    第四章，向成功的人学习成功的经验。一个人走多远，看他与谁同行，就是所谓的经验借鉴研究法。北京数学教师吴正宪的故事教会我们如何快速成长，教我们站在巨人的肩膀上少走弯路。具体概括成“学习——借鉴——内化——提高——实践与创新”几个方面。

    面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，我们在工作的同时，就必须加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着素质教育的推进，我们面临着巨大的挑战！因此，完善自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活；用广博的爱，播种希望；用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生！剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我！

多年来，每当我在工作中遇到疑难问题的时候，就常常静坐桌旁，百思而不得齐解，读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。学无止境，只有坚持不懈的充实自我，提升自我，完善自我，超越自我，才能更好地完成教书育人的神圣使命！