师德是教育之魂，也是教师的职业道德。它要求教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在恪守教师职业道德同时，我不仅仅把教师看成职业更当做事业。这几天，我认真研读了《深入教育改革中的师德建设》这本书，让我对师德有了更深的体会，以下是我的感悟和继续努力的方向。
一、一个好老师应该有爱心。爱心是师德之魂，是一个老师的根本。因为爱学生，所以才不辞劳苦、勤勤恳恳；因为爱学生，所以才时刻牵挂、陪伴成长；因为爱学生，所以才一腔热血、无悔青春。老师每天面对的是鲜活的生命和繁重的教学任务，如果没有爱心是无法胜任的。中国最美教师张丽莉没有爱心怎么能置个人安危于不顾？山村老师没有爱心怎么能几十年如一日扎根深山？纵观世界的老师包括教育名家没有爱心怎么能桃李满天下？爱生之心应是老师一生的信念。我爱我的学生，所以我希望他们健康成长，我的任何付出都觉得心甘情愿。
二、一个好老师应该有智慧。智慧是爱的最高境界。一个老师光有爱心是不够的，不一定能教好学生，有时候好心还没好报。当课堂纪律乱忍不住发火时，当学生屡教不改忍不住严厉训斥时，当家长不理解感到委屈时，当学生见着你像老鼠见着猫时，老师也许不明白一片苦心为何不被学生和家长感受。自己再多的付出，在学生和家长眼里是没事找事，是自作自受。所以要多反思自己，当一个有智慧的老师。可以扎实自己的专业知识，用渊博的学识征服学生；可以学习好的班级管理经验，用规则约束学生；可以保持平和幽默的心态，用积极乐观感染学生；可以换位思考，用自己的专业和诚信取信于家长。种好心田，静待花开。
三、一个好老师应该有激情。一个人的生命状态应该是澎湃的，尤其一个老师更应如此。一个人的精气神能感染别人。试想如果一个老师老气横秋，一脸颓废，怨天尤人，那怎么能感染学生，怎么能教出朝气蓬勃的少年呢。相反，一个老师生活积极乐观，讲课幽默风趣，做事认真负责，那么带出的学生定会意气风发，班级也会相当有凝聚力。名师如魏书生、李镇西等现在已到退休年纪，他们上课还是那么有激情，那么有感染力。教师的生活其实很枯燥，三点一线，几十年如一日，容易产生职业倦怠，思维固化，所以教师需要有教育激情，去唤醒生命。
我认为的好老师应该有爱心、智慧和激情。这也是我前行的方向。我希望我的学生毕业之后还能记得课堂上眉飞色舞，学习上严格要求，生活上亲如朋友的那个人。
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