豆荚子。资深媒体人。平时开启温柔好伙伴模式，但一遇到孩子的教育问题，就变得尖锐而泼辣，据说是个拥有公知战斗力的女汉子。常年活跃在各大论坛，热衷唠叨自己和儿子故事。目前为东西儿童教育专栏编辑。
芒果台的“变形记”节目，让爸妈们发现了希望。把平日里娇生惯养，蛮横霸道，抗挫折能力极差的小皇帝、小公主送到深山老林里，或是乡野农村，来一次身份互换，体验一下艰苦的生活。个把星期后，孩子就能360度的大变样，直接洗心革面，重新做人。你说不符合入选标准？那也没事，参加个“忆苦思甜夏令营”也是一样的。
然而，爸妈们却发现效果并没有想象中那么神奇呀！孩子还是老样子，反而对这类活动更加非常反感了。原因可以总结为两点。首先，不论是电视节目，还是夏令营，说白了都是经过设计的一场秀，现在的孩子哪里会不明白。这时再遇到问题和矛盾，他们早就做好了思想准备，应对起来也是倍加用心。特别是好胜心强的孩子，怎么都要争一口气，但一回归到生活中就原形毕露了。其次，“体验生活”就算再逼真，营造出的也只是艰苦的物质环境，但要模拟出心理和情绪上的挫折，还稍欠火候。加之每个孩子的生活经历和性格特点各不相同，想要找到量身定制的挫折，难度可不小哦。
一本《赏识你的孩子》让中国爸妈幡然醒悟，“不打不成材”的传统观念开始被更加开放、先进的“赏识教育”所取代。但问题来了！越来越多的夸奖让孩子变得敏感和骄傲，做小学老师的朋友无数次向我抱怨，“现在的孩子太难教了，有时候话说重一点，不是大发脾气，就是受了莫大委屈一样又哭又闹。”独生子女被宠溺到无法无天，管教起来越来越难，爸妈们这才开始反思，是不是应该多一些批评，让孩子经受些挫折？
问题又来了。虽然过度夸张的表扬、和长期缺乏实质内容的称赞，是导致孩子抗挫折能力低下的原因之一，但这并不能简单的将批评孩子等同于挫折教育。孩子做得好，做得对的时候，爸妈就应该表扬，鼓励；而孩子做错的时候就该批评教育，但批评应讲究方式方法，有理有据说到他们的心坎上。因为错误而受到批评是一种正确的价值观，是培养孩子辨别对错善恶的能力的方式。但还需分清挫折的本质并不是批评，而是有可能的失败，挫折教育更不是批评孩子，而是让孩子有勇气面对可能的失败。
侄女依依来向我告状：“爸爸最近好讨厌。我想吃小熊饼干，他不让我吃。我想看动画片，他宁愿关掉也不让我看。就连我周末想和妈妈一起睡觉，他都要凶我！”对此，她爸爸的说法是，我就是想让她知道，不是什么事都能顺她的意，生活到处都可能碰到挫折。
这该怎么形容呢，我想到一个词，画蛇添足。孩子在生活中要遇到的挫折已经够多了，和小朋友闹别扭，学习上的困难，比赛中失利等等，他们的人生刚刚起步，今后还会有许许多多的挫折排着队出现。哪里轮得到爸妈们拙劣的扮演坏人呢？想提高孩子面对挫折的能力，其实很简单，学会放手，让孩子直面失败。但也要避免以下很low的行为，“我都说了要摔跤，你不听，现在好了吧，摔到了吧！看你以后还听不听妈妈的话。”虽然，我也常犯这样的错误，但这真的一点也不高明，看着孩子犯错再把事先准备好的大道理，巴拉巴拉一股脑扔给他，不仅没能锻炼孩子面对挫折的能力，还吓得孩子今后都不敢再多尝试。
最糟糕的来了。有这样一类爸妈，一面心疼的把孩子藏在羽翼下，排除万难；一面又打着锻炼孩子的借口，制造些无中生有的挫折。偏不让孩子在家里过的舒服，处处和他们做对。这又何必呢？孩子只能觉得，最近爸爸/妈妈好奇怪，让我好害怕。
也许每个人对挫折的理解都不相同，但在我看来，挫折应当是经历困难过后的一种情绪，重在心理，而不是身体。孩子还小，在困难面前，他们常常败下阵来，会沮丧、也会难过，这些负面的情绪，就是挫折。坏情绪是对心灵的一次考验，是让它挥发成暴躁、攻击，还是酝酿成动力和勇气，关键就看孩子对挫折的抵抗能力。这时，他们需要来自父母的理解和更加真实的关心，告诉他们方法和建议，而不是指令性的要求。
挫折也是一种感受，感受自身的缺陷和不足。任何事物都是相对的，没有经历过挫折，怎么能体会到成功的快乐？吃一堑长一智，挫折让孩子健康的成长。当挫折偷袭了你的孩子，别慌张，和他一起冷静的分析，直面不良情绪和后果，而不是盲目的鼓励、安慰。接受彼时的失败，才是日后战胜它的唯一方式。“让我们一起分析失败的原因吧！”能不能成功晋级为失败之母，关键在于态度。
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