教育不想学习的孩子，切记不能大吼大叫，而是要想办法激发孩子学习的内驱力，循循善诱，慢慢来。
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不吼不叫是培养孩子学习力的重要前提，因为吼叫对孩子的探索欲、求知欲都有较大的抑制作用。在孩子学习方面，如果妈妈吼叫过多，即使他有意愿去尝试以更积极的状态去学习，也难以达到他期待的效果。
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如果这样几次下来，他都无法达成目标的话，就难免会产生心理学上所讲的「习得性无助」，也就是因为重复的失败或惩罚而导致的听人摆布、听天由命的消极行为状态，这是通过学习形成的一种对现实的无望、无可奈何甚至是绝望的行为与心理状态。
可见，我们如果想激励孩子更好地学习，必须放弃吼叫式教育，而是要善用罗森塔尔效应对孩子进行赏识教育。
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电子产品，孩子不爱学习的凶手
手机电视这一类的电子产品，正在以迅雷不及掩耳之势充斥着我们的生活。大家看到在如今的社会中低头族是越来越多了，不管是在吃饭时还是在工作时，或者是在学习时。
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手机成为我们每时每刻都离不开的东西。大人都况且如此控制不住自己，更别说那些幼小的孩子了，他们对于这些电子产品的诱惑力根本抵抗不住。
父母拿手机和电视去哄哭闹的孩子，让他们养成了一种习惯
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痴迷手机对孩子的影响，也许远远超出你的想象。它的危害并不是立竿见影的，而是以一种温水煮青蛙的方式，在不知不觉中缓慢拉开人与人之间的距离，让原本处于同一起跑线上的孩子们差距越来越大。
让孩子正确使用电子产品
1.和孩子一起玩游戏，先为孩子尝毒
自己在经过游戏试玩后，挑选出适合孩子年龄段的游戏，尽可能挑选画面唯美（顺便培养审美观）对生活/科学知识有较高要求的、偏向于动脑的游戏。
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2.限制时间孩子
适当的看电视电脑是没有问题的，但是，家长应该明确的规定，孩子必须先完成课后作业,做完体育活动,或者家庭相处时间，才能去玩电脑或者看电视。此外，建议家长设置一个特定的时间，一旦过了这个时间，必须要求关闭电脑和电视屏幕上床睡觉，否则第二天就不能看电视玩电脑了。
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3.引导孩子通过电子产品学习
如果电子产品没有减少孩子和家长的交流时间，也没有影响父母和孩子之间的关系，那么说明孩子还没有完全沉迷于电子产品。既然父母不可能让孩子完全脱离电视和电脑，那么就尽量让孩子在娱乐中学习，受到教育，让孩子接触到电视和电脑中的积极信息。
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