俗话说的好，惯孩子也要惯出个成色来。对孩子过于严苛，孩子会胆小、或叛逆，可是又如何在惯孩子的同时，帮助他们立规矩；如何既保护宝宝的天性，又可以防止他们养成坏的习惯。其实，给孩子立规矩也有黄金期，如何按照宝宝的生长规律和学习能力，制定相应的规矩，才可以让教育“事半功倍”。
鸡嫌狗不爱&错过立规矩
宝宝是一家人的宝贝疙瘩，在家里所有的人都心甘情愿让着宝宝，要什么买什么。出去玩生怕受一点点委屈，哪怕自己做的不对，也会护着自己的宝贝。
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今天芽芽妈带着芽芽出去玩，本身是孩子们的聚会，可是由于另一个孩子骄横，每次都抢别人的玩具，所以总是被排斥、不合群，小朋友的妈妈开始试图跟其他孩子讲道理，为什么不带自己的宝宝一起玩耍，要让着自己的孩子，原因是自己的孩子比较小，可是并没有什么帮助。
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其实，如果不及时纠正孩子的骄横，等养成习惯，很难再去改变。爸爸妈妈是孩子们的首任老师，也是时间最长的老师，他们的处事方式、生活习惯、甚至是三观的养成，都需要爸爸妈妈的亲力亲为，需要爸爸妈妈的正确引导。所以在宝宝出现行为不正确的时候，一定要及时帮助他们树立规则意识。
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立规矩的黄金时期
每个阶段的孩子都有各自的心理发育特点，而爸爸妈妈要做的正是根据这些规律，去帮助他们树立规则意识。
3岁前独立&安全
宝宝在三岁之前能跑会跳、来去自如，词汇量也越来越多，可以开始和家里人正常交流，开始询问自己不能理解的事情，开始像个小话痨变身为“十万个为什么“，喜欢去探索周围的环境、去探索周围的小世界、去结交不同的朋友；开始逐渐模仿大人的说话方式、去模仿大人的走路模样，甚至会像个小大人一样跟其他人交流。
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如果你的孩子有以上的行为，爸爸妈妈要开始有意识地培养他们基本的生活能力，比如鼓励他们自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣服、自己收拾玩具。这样既可以培养孩子们独立做事的能力，也可以让他们知道什么事情应该由自己完成。
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安全知识：这个时候的宝宝对于周围的环境是非常好奇的，充满了探索精神，喜欢尝试没有见过的东西。此时，爸爸妈妈一定要反复给孩子灌输一些概念，什么是安全的，什么是危险的。比如电池不能放进嘴里，不要用手去触碰插座，不要把小东西含在嘴里，不要去碰烫的东西，不要爬到太高的地方，看到车一定要躲避等。
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3~4岁规则&专注力
宝宝已经上幼儿园了，有了自己的交友圈，开始独立地和这个世界沟通交流。家长们在宝宝上幼儿园的时候就要灌输上课和交友的礼仪。比如上课要认真听老师说话，不要自言自语或者和别的小朋友交流，下课玩耍的时候不要和小朋友抢玩具，要学会分享。这些都是为了让孩子提升自己的社交能力。
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如果宝宝过于调皮，无法长时间端坐在教室，又比较爱动爱闹，那么爸爸妈妈可以试图用亲子阅读、亲子绘画等方式着重培养他们的专注力、责任感，培养他们有始有终的习惯，树立他们正确的规则意识。
4~6岁是非观
孩子逐渐有了自尊心，他们对于好、坏；对于是、非有开始有了自己的认识，而这个时候，爸爸妈妈要做的就是进一步明确他们的是非观。
比如：告诉他们欺负别人、骂脏话是错误的；帮助别人、赞美别人是正确的。错误的事情不要做，正确的事情要坚持。如果孩子做错了，爸爸妈妈一定不要纵容，可以拒绝买玩具、买零食，来给予他们一点小小的惩罚；反过来，如果表现好，家长也要适当给他们一些奖励。
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7岁以后界限感
爸爸妈妈一定要给孩子树立界限的意识，告诉他们做任何事情都要有自己的范围和底线。
比如作业没有完成不可以看动画片；比如吃饭前一定要等家人都坐齐才可以动筷子。
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爸爸妈妈要试着把孩子的行为控制在合理的范围内，让他们知道对他的要求是为了像修剪长出枝杈的小树，只有修剪了这些，小树才能按着主干越长越高。
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