黄帅，在中国一个再普通不过的名字，而她的人生经历却不像名字那样平凡。
一个只有十二岁的小学生，却成为了社会的焦点人物。
在中国，究竟是“英雄造时势”还是“时势造英雄”，一直以来就是一个争论不休的历史话题，而作为“反潮流小英雄”的黄帅，如何当得起“英雄”这样的称号，在时势的背后，这个小学生优势怎样被推向了历史的前沿。
1973年，十二岁的黄帅就读于北京市的一所小学，五年级的她对于事物的看法已经有了自己独特的观点。
这时，对于一个小学生来说，确实有点“过于成熟”。
因为那时社会还处于比较混乱的状态，幼小的黄帅并不清楚这背后意味着什么。
当时，黄帅就读的五年级二班，来了一个新的班主任。
这位班主任年龄实在是太年轻了，只有二十来岁，和黄帅也就相差最多十岁，这名二十来岁的小伙子，在对学生的教育中，方式方法总有一些简单粗暴。
除了是班主任之外，这名小伙子还是这个班的语文老师，负责教授学生语文知识。
在讲课的过程中，班主任会要求学生认真听讲，不许小声说话，否则会受到严厉的批评和惩罚。
教师批评和惩罚不听话的学生，无论是在同学还是家长看来，都是天经地义的事情。
但是年龄尚且幼小的黄帅，并不这样认为，她有着自己的看法。
班主任为了能够提升学生们的写作能力，会要求学生每天都要认真写日记，并且将写好的日记交上来，他会一本一本地进行检查和批改。
对于学生的日记，这位老师的要求非常明确，第一要写自己内心的真实想法，第二不能出现错别字。
黄帅对于老师的这两点要求矢志不渝地遵循着。
全班同学都被班主任的威严震慑到了，但是作为已经具有独立思考能力的黄帅来说，班主任这样的行为是不妥当的。
于是，在当天写日记的时候，黄帅就将自己对这件事情的真实想法写了进去，但没想到会招来班主任的“打击报复”。
黄帅在日记中究竟写了什么？会让老师这样对待她呢。
原来，她在日记中写道：“我觉得老师对同学的严厉批评已经很多了，但是对同学们的耐心帮助却很少，拍桌子，瞪眼睛这种简单粗暴的方法真的能够解决问题吗？希望来时对同学们的错误能够耐心帮助和指正，说话的方式应该多注意一下。”
这样的话很难想象会出自一个五年级学生之口，更让班主任没有想到，如今自己的学生竟然会在日记中“教训”起自己了，这简直是荒唐至极。
黄帅天真地认为，自己在日记中说出的真心话，会让老师意识到自身存在的问题，没想到这却给自己带来了巨大的困扰。
老师当着全班同学的面，对黄帅说道：“提意见纯粹是为了拆老师的台，降低老师的威信。”
不仅如此，老师为了给黄帅深刻的教训，用命令的语气告诉全班同学，要对黄帅的错误行为进行严厉的批判，并且警告全班同学不要和黄帅“同流合污”，及时与黄帅划清界限。
对于学生来说，被孤立是一件非常可怕的事情，会对学生的心理造成严重的影响，导致学生出现心理上的疾病，当一位老师带头孤立学生的时候，那么这名老师是非常不合格的。
身为一名老师，他并不知道自己的这种行为会彻底改变学生的一生。
老师的打击，同学的孤立，让黄帅感到非常沮丧，她想不通，明明是自己说出了真心话，结果却是这样，究竟是谁的错。
她的生活开始发生了变化，吃饭逐渐没有胃口，睡觉会被噩梦惊醒，一个才十二岁的小学生，精神和心理上已经承受了超出同龄人所能承受的范围。
在万般无奈的情况下，黄帅看到了自己家中的一份报纸，这份报纸是《北京日报》。
她忽然闪过一个念头，要将自己的苦恼写给报社，希望能够得到社会的帮助。
没想到，这样看似一个无奈的选择，却是使她成为了“小英雄”。
黄帅是一个越挫越勇的孩子，她并没有被老师吓倒，而是激发起了她的斗志。
她将自己的想法和内心的困惑，写成了一封六百多字的信，将其寄给了《北京日报》的编辑，她希望这个编辑们能够解答自己的困惑。
黄帅将自己的这段时间的遭遇用最朴实的语言写了出来，在最后她大胆地提出了自己内心的疑问“究竟我犯了什么严重的错误？难道还要我们新时代青少年再做旧教育制度'师道尊严’奴役下的奴隶吗？”
她在信心中所提到的“师道尊严”一词，是自己的父亲教给她的。
当她将自己的处境告诉自己的父亲的时候，父亲决定替自己的女儿讨回公道。
于是，黄帅的父亲便带着女儿来到了北京市教育局，向有关的领导反映情况，幼小的黄帅第一次从父亲的口中知道了“师道尊严”的真正含义。
一开始，报社的编辑对于这位小学生的来信并没有多大兴趣，因为在大人眼中，这不过就是小孩子发发牢骚。
但是，信中的“师道尊严”触发了这位编辑敏感的政治神经，于是将这封小学生的来信交给了上级领导。
上级领导看到这封信之后，当即表示此信“意义非凡”，并批示“这不是学生和老师之间的关系问题，这是两个阶级、两条路线的大事，”
报社告知黄帅，要将她的这封信在报纸上公开发表，并且以这封信为突破口，要在全国上下掀起一场教育界轰轰烈烈的“反潮流运动”。
幼小的黄帅哪里会知道，她的这封信会被当时的反党分子所利用，成为了他们政治操控的工具。
很快，黄帅信中的内容被《北京日报》刊登在了头版头条，就连《人民日报》也在头版头条进行了转载，一个小学生的信，竟然成了全国人民争相学习的素材。
在学校，学生们被“破师道尊严”“横扫资产阶级复辟势力”“批判修正主义教育路线回潮”等口号所蒙蔽，全国上下的教学秩序已经没有变得无序，正常的教学工作也已经无法展开。
黄帅，也被捧为了“敢于反潮流的革命小闯将”。
她也无法在学校正常学习，而是被频繁安排在一次次的接见当中，她就像是一个被摆在相机镜头前的“传话筒”，并一次次地出现在各大报纸的头版头条。
这些风光无限的待遇，并不是这个小学生内心真正的选择，她只是想通过写信来解决自己面临的苦恼，没想到却成了“历史风云人物”。
但是这一切，都是隐藏着巨大危机的，“事出反常必有妖”，这时候的黄帅有多“风光”，后来的她就有多狼狈。
当特殊时期过去后，作为曾经被追捧的对象，黄帅从“小英雄”变成了“小爬虫”。
周围的人们对她进行了围攻，这时她才上初中，小学时候的校园遭遇并没有摆脱掉，这时的她遭遇了比小学时期还要困难的时刻。
她的周围充斥着谩骂她的声音，时不时还会遭到同学的殴打，并且会被当成“典型”进行批判，黄帅又再一次经历了常人无法承受的身体和精神心理上的压力。
不仅如此，这次她的家人也被牵扯进来，父亲被单位隔离审查，母亲在干校被迫写下了几十万字的检查。
在重重的重压之下，黄帅母亲得病，只好回到了北京的家中，但是父亲却被开除了党籍和公职。
一时间，黄帅的家中惨遭如此重大的变故，让她毫无招架之力。
周围人的讽刺、谩骂，家中的变故，让黄帅有了轻生的念头。
但是父亲鼓励她：“这个世界上只有一个人可以让你倒下，那就是你自己，也只有一个人能够让你站起来，那还是你自己。”
她开始卧薪尝胆，忍辱负重，刻苦学习，因为她明白，只有学习才是证明自己价值的机会。
1979年，黄帅参加了高考，成绩非常优秀，她的志愿是北京工业大学，虽然达到了被录取的条件，但是最终黄帅还是没有等来录取通知书。
她心里明白其中的原因是什么。
但是，似乎命运在为她的遭遇鸣不平。
当时的中央领导胡耀邦得知了这一情况，他说：“小孩子犯错误，能让她自己负责吗？黄帅如果能够吸取教训，四五年之后也可能是了不得的。一个人有正反两方面的经验，是很了不起的。”
就这样，黄帅在经过一番波折之后，最终踏进了大学的校园，大学中开放包容的环境，让黄帅最终回归到了正常人的生活中。
在这里，她没有遭到同学们的指责和谩骂，敢于说实话的黄帅一次又一次地向有关部门反映情况，为父亲能够平反而努力奔走。
1981年，在经过黄帅的不懈努力下，她的父亲终于得到了平反，恢复了工作和党籍。
毕业后的黄帅工作很顺利，被分配到了北京计算机技术研究所，自知能力不足的她毅然决定出国留学深造，在东京大学获得硕士学位之后，她在日本公司干了几年，获得了事业上的成功。
虽然在童年，她遭遇了不公平的待遇，但是这丝毫没有动摇她的爱国之心。
在日本工作几年之后，她还是决定回到祖国，并且希望能够回到带给她安全感，为她创造了正常人生活的北京工业大学。
母校也非常珍惜这样的人才，于是答应了黄帅的请求。
回到母校工作的黄帅一直兢兢业业，但是对当年的事情只字不提，她也不愿意接受媒体的采访，作为当时被推向风口浪尖的她，深知平静的生活是多么可贵。
时间是治疗伤痛最好的解药。黄帅慢慢在岁月的沉淀中，卸下了沉痛的历史包袱，她对于个人的荣辱、得失已经看得非常淡了。
为此，她再一次选择将自己的真心话告诉世人，在经过深思熟虑之后，黄帅最终决定将自己的心里话，写成一本书，这本书的书名就叫《黄帅心语》。
2006年，《黄帅心语》出版了，在书中，她用平和的心态、深情的语言来诉说着当初的风雨和一路走来的历程。
当年历史发生的那次时间，如同一张张照片永远定格在了黄帅的童年。
如今的黄帅已经成为一名母亲，她怀着一颗充满感恩的心，将往事告诉人们。
后来在2017年，黄帅因为身体原因，不幸离世，自此走完了跌宕起伏的一生。
黄帅的童年，可谓是非常糟糕的一段时光，对于一个小孩子来说，这样的遭遇，会对心灵和精神受到巨大的伤害。
但是黄帅并没有，她有着非同一般的坚强和心理素质，面对周遭环境的不公，她没有选择逃避和退缩，而是直面困境。
就像她的父亲对她说的那句话一样，能够让你站立的就只有自己。黄帅靠着自己的韧劲和拼劲，一直勇敢地站立着，没有被任何困打倒。
历史终归是历史，总有过去的一刻。
回想起当年的经历，黄帅更是感慨万分，因为这样的经历并不是谁都能够拥有的，也不是谁都能够从那样的遭遇中走出来的。
黄帅用自己的行动告诉人们，正义是永远不会缺席的，坚强和勇敢是克服一切艰难困苦的必胜武器。
平静幸福地生活，又是多么来之不易啊，珍惜吧！
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