“ 国培”是一盏明灯，点亮了我们教学的导航; “ 国培”是一方沃土，我们在沃土中茁壮成长；“ 国培”是一个舞台，为我们幼儿园教师搭建了学习、交流、研讨的平台。通过这一段时间的培训，使我深刻地认识到：让孩子们快乐中成长，多么重要。幼儿的童年就应充满欢歌笑语。
我本人是位幼儿园转岗教师，对幼儿教材不够熟悉，对幼儿的五大领域也只是去年国培时研究了社会领域，而对艺术领域（音乐）可是一窍不通，当我得知此次国培主要研究音乐教学时，内心真得惶恐不安，不知从何下手，怎样才能很好地完成此次国培任务。
当听过四位专家的课后，我终于明白音乐课原来是这样上的。每节课都是一次音乐享受之旅，幼儿在愉悦的氛围内学习新知，也让我深深懂得：
1.幼儿教师应是一个多面手，也就是在体、音、美领域都应通晓。这就需要
幼儿教师闲暇时间多看书学习，拓宽知识面，以适应新时代下的幼儿教学工作。
2.幼儿教师怎样才能上好一节音乐课呢？首先要认真研究教材，设定科学合理的教学目标。其次要研究自己的的孩子，只有适合的，才是最好的。久而久之就会找到一条适合自己的教学之路。
3.克服内心的倦怠心理，做好工作年龄不是问题，而是要用心去做好每件事。好课是磨出来的，虚心听取别人的意见，借鉴优秀课例的经典之处，才能完善自己的课。
4.国培不能只是一时的心动，而要付诸于今后的行动。
是国培化解了我们心中的“困惑”，为我们学员今后从事幼儿教学工作指引了方向，明确了目标，从而，能有的放矢，愉快的投入到幼儿教学中去。
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