今日父母，有两个“担心”:一是担心孩子无才，不能谋生自立。而不担心孩子无德，甚至担心孩子太有德，太善良了在社会上会吃亏。他不知道，德是养才的，德如土地，土壤深厚才能生长大才，所谓厚德载物是也。德不但不妨碍才，反而是酝酿才、扩充才、提升才、成就才的，让才更容易、更充分、更稳定、更长久地发挥，并驾驭才，给才一个正确的方向。大德者必有大才。才之不足，乃德之未裕。今天我们之所以缺人才，千万大学生之所以没才华没能力难堪大用，不是知识技能训练不够，而是根本上无德。一个有教养、有文化、有志气、好学勤奋的年轻人，你有必要担心他找不到自己的位置吗？

    今日父母担心的另一件事，是怕孩子笨，不聪明。担心孩子理解力差，孩子不会灵活运用。他不知道，理解不是空穴来风，理解的基础和前提是记忆吸收，记忆力强大的人，其理解力一定强大。理解是简单的，是从正确、及时的记忆吸收中自然产生的， 所谓“书读百遍，其义自见”， 所谓“观千剑而后能晓剑，诵千赋而后能自赋”，理解是人头脑自然的运作，不需要特别的强调。经过长期、充足的吸收酝酿之后，孩子的聪明智慧如红日喷薄欲出，此时稍加点拨，即飞跃云海光芒万丈了！此即古人所谓“厚积薄发”。对一个孩子的成长而言，“厚积”是首要的，是难的，“薄发”是次要的，是容易的。乃至只要能“厚积”，一定有“薄发”，挡都挡不住！世人都希望看见孩子发，发，发得好，发得早，却不知让孩子老老实实去吸收积累，真所谓“缘木求鱼”也！而且非但不得鱼，“后必有灾”！因为该吸收时不好好吸收，偏让孩子去理解，拔苗助长的结果，是毁坏了孩子的头脑，让他以后也不能思考！今天中国孩子没有创造力，主要不是所谓“死记硬背”造成的，而是强迫性理解造成的！

  

    不担心无德而担心无才，不担心记忆而担心不能理解，这就是今日为人父母者最主要的两个“担心”。什么时候解破了这两个“担心”，孩子就解放了，教育就有救了。